Educação Ambiental Exercicios

liberdade de expressão, de pensamento e credo religioso. b. Ao direito de voto e à participação no exercício do poder político. c. À educação e à saúde. d. À qualidade de vida. e. Ao salário digno e à terra. 0,5 pontos Pergunta 3 1. A respeito do processo de conscientização ambiental, analise as seguintes afirmativas: I – O modismo ecológico, representado pela grande…

LÚCIA CUNHA SILVA PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARQUE ZOOLÓGICO DA MATINHA Alice Almeida Diniz Ariana Gusmão Nunes Daniela Sena da Silva Letícia Gonçalves de Aguiar Santana Itapetinga - Bahia Julho de 2012 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - BACHARELADO - II SEMESTRE PROFESSORA: SANDRA LÚCIA CUNHA SILVA PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARQUE…

Educação Ambiental O impacto destrutivo de nossa civilização sobre a natureza, provocado principalmente pela industrialização e por extensas áreas desmatadas para agricultura por monocultura e pecuária, motivou uma série de iniciativas ao longo do século XX. O Brasil é conhecido por suas proporções continentais, uma enorme variedade climática, um gigantesco patrimônio ambiental e a maior diversidade biológica do planeta. A conservação de tais recursos e a utilização apropriada dos mesmos são

UPE – UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO NÚCLEO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Licenciatura em Ciências Biológicas a Distância 1ª Webquest de História da Biologia SOCIEDADE, POLÍTICA, CULTURA E MEIO AMBIENTE: COMO A BIOLOGIA ENQUANTO CIENCIA AJUDA? Aluno: Marcone José da Silva Palmares – PE Out/2014 Marcone José da Silva 1ª Webquest de História Da biologia SOCIEDADE, POLÍTICA, CULTURA E MEIO AMBIENTE: COMO A BIOLOGIA ENQUANTO CIENCIA

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA AGRÍCOLA Setor de Estudo: Extensão Rural Assunto: Fundamentos da Extensão: Sociologia, Educação e Desenvolvimento Professor: Guillermo Gamarra Rojas Conteúdo  Objetivos  Do conceito de ATER  Primeira aproximação aos fundamentos da ATER numa perspectiva histórica do caso brasileiro  Aplicando os fundamentos a um modelo teórico (ideal)  Exercício individual Objetivos  Iniciar uma reflexão sobre os fundamentos da Extensão Rural. …

UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA DISCIPLINA CONTABILIDADE SOCIAL OU AMBIENTAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E SOCIAL DOS FUTUROS CONTADORES, DE ACORDO COM A PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Geni Francisca dos Santos Vanzo Universidade Anhembi Morumbi (SP) Centro Universitário Álvares Penteado (FECAP-SP) genivanzo@uol.com.br Valquíria Pinheiro de Souza Universidade Anhembi Morumbi (SP) Centro Universitário Álvares Penteado (FECAP-SP) valqpinheiro@terra.com.br…

• CAPÍTULO II DOS DEVERES FUNDAMENTAIS Art. 4° ‐ O assistente social no desempenho das tarefas inerentes a sua profissão deve respeitar a dignidade da pessoa humana que, por sua natureza é um ser inteligente e livre. Art. 5° ‐ No exercício de sua profissão, o assistente social tem o dever de respeitar as posições filosóficas, políticas e religiosas daqueles a quem se destina sua atividade, prestando‐lhes os serviços que lhe são devidos, tendo‐se em vista o princípio de autodeterminação.

................ .3,4 2.1 LEIS DA RESPONSABILIDADE FISCAL......................................................... 5,6 Limites de gastos...................................................................................................... 6,7 Educação................................................................................................................. .07 Fundeb.................................................................................................................... 7,8

(BRASIL, 2009). Gestão ambiental pública é a ação do poder público conduzido segundo uma política pública ambiental. Entende-se por política ambiental o conjunto de objetivos, diretrizes e instrumentos de ação que o poder público dispõe para produzir efeitos desejáveis sobre o meio ambiente. A participação cada vez mais intensa dos Estados nacionais em questões ambientais e a diversidade dessas questões fizeram surgir uma variedade de instrumentos de políticas públicas ambientais de…

MESA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TURISMO E SUSTENTABILIDADE. PERCEPÇÃO, INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL E APRENDIZADOS EXPERIENCIAIS Solange T. de Lima Guimarães* Educare, a raiz de “educação”, significa abrir o caminho para a totalidade inata de uma pessoa. Assim, no sentido mais profundo, o que, verdadeiramente nos educa também nos cura. – Rachel N. Remen, Histórias que curam: conversas sábias ao pé do fogão. São Paulo: Ágora, 1998, p. 270 As atividades de Educação Ambiental (EA) podem cooperar no…