compromisso das escolas do ensino de Educação Ambiental na Educação Infantil

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 01 1.1 Educação Ambiental e a Educação Ambiental no Brasil Subtítulo......................................................................................... 1.2 A Educação Ambiental e a Educação Infantil Subtítulo 2.................................................................................................. 1.3 O compromisso das Escolas de educação Infantil com relação à importância do meio ambiente. 02 03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA ..................................................................... 05 2.1 Desenvolvimento de projetos escolares na educação infantil sobre Educação Ambiental. 2.2 Capacitação dos professores na educação ambiental com base nos Parâmetros Curriculares. 2.3 A presença de Educação Ambiental no currículo da Educação Infantil e no projeto político pedagógico. (PPP). 3 METODOLOGIAS ..................................................................................... 08 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................... 08 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................... 09 ANEXOS.............................................................................................................. 10 1 INTRODUÇÃO RELEER COM CALMA, PARA PONTUAR, FALTA MUITA VIRGULA No final dos anos 60 e

A Educação Ambiental aplicada na escola para a sensibilização infantil David Marinho¹, Pedro Paulo da Silva Cavalcanti¹, Jessica Maria da Silva Pacheco², Peterson Andrews Carneiro da Costa², Francisco Robério Bezerra Albuquerque¹ 1 Graduandos em Tecnologia em Gestão Ambiental – IFCE. e-mail: daavidmarinho@live.com; ppscanti@hotmail.com; roberio_albu@hotmail.com 2 Graduandos em Engenharia Ambiental e Sanitária – IFCE. e-mail: jessica.pacheco02@gmail.com;…

(UNIDADE DE ENSINO) (COMPONENTES DO GRUPO) EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MANEIRAS EFICIENTES DE IMPLANTAR UM SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS INFANTIS Belo Horizonte 2014 CONTRA CAPA ( COMPONENTES DO GRUPO ) Educação Ambiental: maneiras eficientes de implantar um sistema de gestão ambiental em escolas infantis Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de ---------- do…

PÓS-GRADUAÇÃO LATUS SENSU EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANEAMENTO BÁSICO HEWELLYN NASCIMENTO DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, COM FOCO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, BUSCANDO SUSTENTABILIDADE E CIDADÃOS MAIS CONSCIENTES. MACAÉ – RIO DE JANEIRO 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO LATUS SENSU EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANEAMENTO BÁSICO HEWELLYN NASCIMENTO DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS, COM…

ANÁLISE DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE Boa VISTA/RR Marilene Alves Fernandes¹ RESUMO Esse artigo tem como objetivo fazer uma análise das práticas metodológicas utilizadas para o ensino da educação ambiental na educação infantil, visando uma postura responsável, consciente e ética frente ao meio ambiente. Esta pesquisa iniciou a partir das práticas utilizada pelos professores de uma escola de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CANGUÇU MARÇO 2011 ALINE DOMINGUES DE MOURA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PRIMEIROS PASSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo cientifico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Aupex, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. …

1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROVOCAÇÕES NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Raquel Cunha Cruz - SESC-RS Loide Pereira Trois - SESC-RS Resumo: O presente trabalho apresentará as provocações que impulsionam as Escolas de Educação Infantil do SESC-RS a buscar por educação ambiental (EA) em seu cotidiano escolar. As angustias inicialmente intencionam a romper com a EA como meio de reparação do dano ao ambiente bem como práticas de coletas seletivas. A intenção concentra-se em assumir o papel da…

FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA – DF 2013 FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Fortium como requisito parcial à conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Vânia Santos BRASÍLIA – DF 2013 FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO…

CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL KINDERWELT DE AGUDO - RS Daniele Jaqueline Link¹, Luiz Ernani Bonesso de Araújo², Elisane Maria Rampelotto, Clayton Hilling² ¹ Especialista em Educação Ambiental – UFSM ² Professores do Curso de Especialização em Educação Ambiental – UFSM RESUMO O presente trabalho se refere a um estudo que analisa o desenvolvimento de determinadas atividades voltadas à conscientização ambiental dos alunos…

desenvolvimento de determinadas atividades voltadas à conscientização ambiental dos alunos da Educação Infantil, já que está é a primeira etapa da educação escolar. A pesquisa quer mostrar a viabilidade de implementar a Educação Ambiental na Educação Infantil, buscando o interesse das crianças pelos assuntos relacionados à questão ambiental. Para isso, foram oportunizadas atividades práticas e didáticas sobre os problemas ambientais, principalmente sobre o lixo que afeta nossas…