Educação Ambiental E Cidadania O Individuo E O Meio

sobretudo, como importanteinstrumento de inclusão social e cidadania. Deve ser reconhecido comoum processo no qual indivíduos possam desenvolver plenamente suas potencialidades e agregar conhecimentos que permitam sua efetiva participação nas decisões que afetam o desenvolvimento de suacomunidade e, conseqüentemente, de sua cidade, de seu estado, de seu país.Em 1977, a UNESCO convocou a primeira ConferênciaIntergovernamental sobre Educação Ambiental, realizada em Tbilisi, naGeórgia,…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL,CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS Reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A preocupação com o desenvolvimento sustentável representa a possibilidade de garantir mudanças sociopolíticas que não comprometam os sistemas ecológico se…

finalidade descrever os resultados obtidos da aplicação da educação ambiental, através de práticas ambientais em escola pública no município de Frutal - MG. Oferecer aos alunos, e a comunidade, condições para refletir sobre as causas e os efeitos da degradação inconsciente, possibilitando a mudança de comportamento e, conseqüentemente, atitudes que visem à sustentabilidade da sua região, norteado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, do tema Meio Ambiente. Em setembro de 2008,…

Interação comunidade carente e Universidade: integração mediante educação ambiental Introdução Responsabilidade das Instituições de Ensino Superior perante as comunidades carentes que formam seu entorno. O trabalho analisa a experiência da interação entre a Universidade de Fortaleza - UNIFOR e Favela do Dendê, visando consolidar um programa integrado de educação ambiental. Pauta-se por dois parâmetros: a) o das convenções e documentos internacionais (exemplos: Tbilisi, Moscou e…

GT2 - Direito Ambiental, Inclusão Social e Cidadania EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COMO UMA RESPONSABILIDADE SOCIAL Introdução: Uma questão muito discutida atualmente é a relação consciente do homem com o meio ambiente, ou seja, como este ator principal nas transformações e agressões ambientais está agindo para a preservação do planeta, despertando em si e em outros uma “exploração” responsável, consciente e sustentável do Meio Ambiente Natural. A educação ambiental apresenta-se como…

Conceitos de Educação Ambiental retirados do site do Ministério do Meio Ambiente Conceitos de Educação Ambiental "Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º. “A

IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA . RESUMO Este trabalho surgiu com a preocupação dos problemas ambientais que atualmente o mundo tem presenciado. E examina os modos de ensinar Educação Ambiental no Brasil, e mostra a evolução da Educação Ambiental nos últimos 40 anos, apontando que a principal ferramenta na conservação, preservação e na sustentabilidade do planeta são os programas de Educação Ambiental. Trata da falta de consciência das pessoas com relação ao meio…

conjuntos de valores como justiça, prudência, sentimento de equidade, honra, amizade e amor percebidos e praticados, têm como finalidade de fazer com que os seres humanos alcancem um bem comum como a felicidade ou a excelência plena, tanto como num só indivíduo como num grupo. A ética sempre esteve ligada ao dia-a-dia dos seres humanos, na forma como nos relacionamos com a família, amigos, colegas e etc. Ela relaciona-se também às nossas emoções e aos nossos pensamentos no cotidiano.…

Bibliográficas | | 10. | Bibliografia | | 11. | Anexos | | 1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: novas propostas administrativasA educação ambiental é comentada em nosso país desde a década de 1960, surgiu na companhia dos movimentos sociais quase no término do regime militar, sendo antes praticada por biólogos e profissionais ligados a área.2. JUSTIFICATIVAPreservar o meio ambiente é hoje uma preocupação mundial. A educação ambiental visa estimular cada vez mais a consciência e o senso…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Unidade II 5 ASPECTOS FILOSÓFICO-CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 5.1 Aspectos filosófico-conceituais A educação ambiental, enquanto prática que visa à transformação da óptica social a respeito das questões ambientais, vem merecendo destaque em inúmeras discussões nos mais variados setores da sociedade. A partir dessas discussões, ocorridas tanto em âmbito local quanto global, foram construídos os princípios norteadores dos quais nos ocuparemos…