Educação Ambiental E A Fauna E Flora

1 FAUNA Do latim Fauna, nome próprio de divindade campestre, mais exatamente da deusa da fecundidade, chama-se fauna ao conjunto dos animais de uma região geográfica. As espécies próprias de um período geológico ou de um ecossistema determinado formam este grupo, cuja sobrevivência e cujo desenvolvimento dependem de fatores bióticos e abióticos. As alterações no seio de um habitat podem afetar a vida da fauna. Nos casos mais drásticos, aliás, essas alterações podem levar à extinção…

dispersão de fauna e flora e trocas genéticas. 3 Conservação e manejo de populações e de metapopulações in situ e ex situ. 4 Introduções indesejadas de animais exóticos ou alóctones e seus efeitos sobre populações e comunidades em ambientes naturais. 5 Estratégias para conservação da diversidade biológica: hotspots (áreas de alta biodiversidade) e centros de endemismos. 6 Estratégias de conservação de habitats e de espécies. 7 Estrutura de populações e manejo sustentável de fauna na…

DEODORO CURSO TECNOLÓGICO SUPERIOR EM GESTÃO AMBIENTAL Tonico Santos Silva Educação Ambiental e Sustentabilidade nas Áreas de Turismo de Boca da Mata - AL. Marechal Deodoro/AL 2014 Tonico Santos Silva Educação Ambiental e Sustentabilidade nas Áreas de Turismo de Boca da Mata-AL Projeto solicitado pela professora Ana Paula requisito para obtenção de nota da matéria de Seminário De Monografia do curso superior em Gestão Ambiental. Marechal Deodoro/AL 2014 Introdução

Durável 10 2.1.9. Fauna 10 2.2.10. Flora 10 2.1.11. Recursos florestais 11 2.1.12. Gestão dos recursos florestais e faunísticos. 11 2.1.13. Estratégias de gestão dos recursos florestais e faunísticos. 11 2.1.14. Factores de Gestão dos Recursos Florestais e faunísticos 13 2.1.15. Fraca difusão de legislação de exploração florestal e faunístico 14 2.1.16. Fraco envolvimento das comunidades locais 14 2.1.17. Estratégia e o plano de acção na conservação da biodiversidade. 15 2.1.18. Educação…

POLITICA PUBLICA SOBRE CRIMES AMBIENTAIS Angelita Fátima de Quadros Antonio Carlos Barroso de Sousa Isabelle de Lima Oliveira Patricia Indianara Souza de Oliveira Poliana Wiggers Professora Orientadora: Michelle Pelozato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Gestão Ambiental (GAM-0136) – Prática do Módulo V 27/05/2014. RESUMO A insignificante abordagem da educação ambiental deixa clara a urgência em se construir uma legislação ambiental com ações do…

águas emendadas O PARAÍSO DO CERRADO CIDADE 21 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SEMARH/DF Consulta Bibliográfica BARROS, M. A G. Avaliação da Ação Antrópica sobre as Plantas do Cerrado com Potencial Econômico. In: Contribuição ao Conhecimento Ecológico do Cerrado. Brasília, UnB, 1997. EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA (EMBRAPA). Atlas do Meio Ambiente do Brasil. Brasília, EMBRAPA, 1992 (2a Ed.). GOVERNO do Distrito Federal. Reserva Biológica de “Águas Emendadas”. Fundação…

contra a destruição de qualquer forma de dano ou degradação”. 3. CONSERVAÇÃO É o manejo do uso humano da natureza. 4. RECURSOS NATURAIS OU AMBIENTAIS Recursos ambientais: a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora. 5. IMPACTO AMBIENTAL “Qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do Meio Ambiente, causada por qualquer forma de…

preservação da biodiversidade da flora, uma vez que parte das espécies vegetais é transmitida por zoocoria. A perda da biodiversidade da fauna é atribuída à devastação dos habitats naturais e agravado por práticas como a caça eo comércio de espécies selvagens. Este estudo visa destacar a importância da educação ambiental e sensibilização para a conservação da fauna e da sua contribuição para o meio ambiente como um todo. Palavras-chave: fauna, educação ambiental, preservação da biodiversidade

Educação Ambiental com crianças da cidade de Arroio do Sal: Zona Costeiras 24 de Novembro de 2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM CRIANÇAS DA CIDADE DE ARROIO DO SAL: ZONAS COSTEIRAS Graziele de Oliveira Perez¹ ¹ Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Luterana do Brasil – Campus Torres/RS UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – CAMPUS TORRES Universitária, 1900 – Parque do balonismo –…

LOPES, 2012). Este projeto tem por objetivo: A remoção de família que habitam palafitas á margem esquerda do Rio Anil localizadas nos bairros da Camboa, Liberdade, Fé em Deus e Alemanha; Construção de 07 áreas de Equipamentos Urbanos e Recuperação Ambiental; Avenida com 3,8 km de extensão margeando o Rio Anil; Melhorias habitacionais nos bairros da Câmboa, Liberdade, Fé em Deus, Irmãos Coragem, Alemanha; Reforma do Teatro Padre Haroldo no bairro da Liberdade; Regularização Fundiária de…