Educação Ambiental Agua

1 ANDRESSA KREWER FACIN MONITORAMENTO AMBIENTAL DA ORLA DO RIO GUAÍBA NA REGIÃO CENTRAL DA CIDADE DE GUAÍBA Projeto de Seminário Avançado em Gestão Ambiental, Química Ambiental e Monitoramento Ambiental apresentado para a banca examinadora do curso Técnico em Meio Ambiente da unidade de Ensino Martinho Lutero – ULBRA, como exigência para a obtenção de aprovação no curso Técnico em Meio Ambiente sob orientação dos Professores Betina Kappel, John Würdig e Maristela…

na Natureza. Ele é a causa da crise ambiental: o modelo consumista está errado porque é insustentável, leva ao esgotamento dos recursos naturais, à deterioração do meio ambiente, à destruição de muitas formas de vida e põe em perigo a própria existência humana. A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo em que se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos elementos na constituição e manutenção da vida. Em termos de educação, essa perspectiva contribui…

projeto: “defendendo as terras do quilombo do curiaú” 16002520 Escola estadual José de Anchieta Tema - projeto lixo selecionado é certeza de lixo transformado. 6 16002547 Escola Estadual Professor Josefa Jucileide Amoras Colares Tema - Preservação da água em áreas de ressaca no bairro nova esperança 16002318 Escola Estadual Castro Alves Tema: O Lixo Título: Conhecer para preservar 16002334 Escola Estadual Coelho Neto Título: Telha viva 16002377 Projeto: terra: planeta de solo…

Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO RELACIONADO À ELABORAÇÃO DE PROJETOS Kátia Janaína Zanini1,2 Beatriz Osório Stumpf1,3 Janete Rotta Antunes1,4 Clorildes Lessa da Silva1,5 Daniel Araújo1,6 RESUMO: Neste artigo foram desenvolvidas reflexões sobre a interface entre Educação Ambiental (EA) e Educação a Distância…

I – INTRODUÇÃO A Educação Ambiental ainda gera polêmicas, pois há quem pense que a importância dela é mínima ou nula. É necessário que os educadores, de todos os níveis de ensino, pensem e reflitam sobre essa importantíssima prática, porque a degradação ambiental é crescente em nosso cotidiano, causando cada vez mais desastres ambientais, aumentando as desigualdades sociais, e “o que causa a degradação ambiental é, dentre outros motivos, a falta de educação ambiental” (PEDRINI, 1997, p. 32).

Devido às grandes mudanças globais que afetam o dia a dia das pessoas começaram a surgir certos paradigmas como a preocupação com a questão ambiental, que se deve pelo crescimento desenfreado das cidades e das indústrias. A sociedade está reconhecendo a escassez dos recursos naturais, o que obriga às empresas a adotarem atitudes ambientais e mais com relação à saúde e segurança de seus colaboradores, assumindo uma posição de responsável socialmente e ética perante a sua comunidade.

......... 12 5. CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROJETO ...................................................................................... 14 6. ALTERNATIVAS LOCACIONAIS. A EVOLUÇÃO DO PROJETO ......................................... 20 7. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL ....................................................................................................... 23 7.1. Meio Biótico ........................................................................................................................

Projeto S1-GT Educação Ambiental: Passo inicial para aquisição de novos valores Autores: Antonia Joalene Araújo Santos Rita de Cássia Cunha da Silva Renata Freitas Fernandes INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA É notável o quanto o planeta tem sofrido continuas agressões nos últimos séculos, que ocasionam sérios problemas para o meio ambiente. Tais como: escassez dos recursos hídricos, poluição dos rios e mares, desmatamento da flora, extinção da fauna, chuvas ácidas, aquecimento global,…

Meio Ambiente, Sociedade, Higiene e Educação Ivan Dutra Faria Técnico em Infraestrutura Escolar UFMT Cuiabá - MT 2013 1 Rede e-Tec Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. F383m Meio ambiente, sociedade, higiene e educação / Ivan Dutra Faria; João Mon levade – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec…

atual sociedade. Considerando os avanços científicos e tecnológicos na sociedade atual, como deve ser a prática pedagógica das disciplinas curriculares para proporcionar o desenvolvimento do senso crítico e da autonomia dos alunos? Resposta: A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além de transmissão sistemática dos conteúdos de ensino, historicamente produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa, para que possam reelaborar…