Educação Ambiental Agua

ABES - Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental I - 131 USO ADEQUADO DOS SISTEMAS DE COLETA E TRATAMENTO DE ESGOTOS DOMÉSTICOS - ENFOQUE AMBIENTAL Leane Chamma Barbar Przybysz(1) Engenheira Química formada pela Universidade Estadual de Maringá em 1984. Possui curso de Especialização em Engenharia da Qualidade pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR. Participou de estágio realizado na França em 1993 na área de Saneamento Básico. Atualmente…

INTRODUÇÃO A finalidade desse estudo é a conscientização do meio ambiente no processo de Educação, já que a discussão a respeito da relação da sociedade com a natureza não é recente e a melhor ferramenta para preservação da natureza e da própria vida do homem no planeta é o conhecimento de cidadãos bem informados. O presente estudo destaca o reconhecimento de um comprometimento entre qualidade ambiental para a sociedade, para que a preservação do meio ambiente não venha ser…

Introdução: A Educação Ambiental (EA) emerge como um campo de saberes capaz de agir sobre a crise civilizatória, mais ampla que a crise ambiental, enfocando a forma histórica com que viemos nos relacionando com o ambiente a fim de problematizar essa relação. A definição oficial de educação ambiental promulgada pelo Ministério do Meio Ambiente (apud Adams, 2005) é a de que “Educação ambiental é um processo permanente, no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e

A ÁGUA NO COTIDIANO: ESTRATÉGIAS PARA A SENSIBILIZAÇÃO DE EDUCANDOS PRZYBYSZ, Mariângela – Prefeitura Mun. Curitiba mari_prz@yahoo.com.br MENEGAZZO, Raquel Cristina Serafin – Prefeitura Mun. Araucária Prefeitura Mun. Curitiba raquelsrf@yahoo.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A água é um recurso natural e seu uso descontrolado está se tornando alvo de muitas discussões. Portanto, abordar…

ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DO ESPORTE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 2ª COORDENADORIA REGIONAL DE ENSINO ESCOLA ESTADUAL MISAEL GONÇALVES FERREIRA APOSTILA MÓDULO 2 CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE 1 CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE ESCOLA ESTADUAL MISAEL GONÇALVES FERREIRA DISCIPLINA: ANÁLISE E CONTROLE DA POLUIÇÃO AMBIENTAL PROFESSORA: MICHELINE DE CASTRO LARANJEIRA ANÁLISE E CONTROLE DA POLUIÇÃO AMBIENTAL Poluição  A poluição é definida na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO BAURU SP. CURSO: PEDAGOGIA – 1º SÉRIE NOMES DOS ALUNOS – RA Wanda C. Fatore Gotto - RA: 277 45 96 12 Francielly de Lima Borges - RA: 274 56 22 236 Janaina Michellão de Lima - RA: 937 73 00 899 Adriana Ellen Siqueira Cruz - RA: 853 17 91 931 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE TUTORA - EAD: Eliane Morais de Jesus Mani. Bauru, 05 de…

Universidade de Ribeirão Preto- Campus Guarujá tamyris_10_07@hotmail.com Este simpósio tem apoio da Fundação Fernando Eduardo Lee Resumo: Esta pesquisa foi realizada em cima do tema “Meio Ambiente - Vulnerabilidade Ambiental”. Palavras – chave: Meio Ambiente; Vulnerabilidade Ambiental; Zonas Costeiras. Seção 1 - Curso de Administração de Empresas - Meio Ambiente. Apresentação: Oral. 1. Introdução Nós falaremos sobre a importância da preservação dos…

Maria de Oliveira CERES/2011 Índice Sustentabilidade --------------------------------------------------------------- página 1 Saneamento Básico ------------------------------------------------------------ página 1 Abastecimento de Água ------------------------------------------------------ página 1 Distribuição --------------------------------------------------------------------- página 1 Sistemas de Esgotos…

CLEBES DIAS FERREIRA ROSÂNGELA BOBIKA DE SOUZA CICLO DE PALESTRAS: PRESERVAÇÃO DA ÁGUA Projeto, elaborado como requisito parcial para aprovação na disciplina Educação Ambiental, ministrada, pela Professora Ms. Ludimilla Ronqui, para o terceiro Período do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia, Campus de Ariquemes, no primeiro semestre de 2011. ARIQUEMES-RO 2011 sumário 1. INTRODUÇÃO............................................

PRIMEIRO ESTUDO DIRIGIDO – EDUCAÇÃO AMBIENTAL Questão 1 Marque V ou F nas afirmativas abaixo: ( ) O professor precisa de experiência para colocar a educação ambiental em prática ( ) O professor precisa ser treinado para colocar a educação ambiental em prática ( ) Nenhuma das afirmativas acima esta correta, visto que o professor pode realizar a prática ambiental sem nenhum conhecimento. ( ) O professor tem um papel fundamental porque terá a função de despertar os alunos…