Educação Alemã Seculo Xix

Nordeste para fugirem das secas são os aspectos mais comuns das migrações internas no Brasil. Durante os séculos XVII e XVIII, a busca constante por metais preciosos desencadeou grandes fluxos migratórios com destino á Minas Gerais, Mato Grosso e Goiás. Além disso, a expansão do café atraiu milhares de migrantes nordestinos e mineiros para as cidades do interior de São Paulo. Já no século XX, devido á centralização das atividades industriais na região Sudeste, milhares de…

entender o modo peculiar como esta obra foi concebida por Benjamin. Trabalho das passagens é um conjunto de textos que se relacionam a um grande projeto: um livro sobre a cidade de Paris no século XIX. Benjamin retoma nele o velho motivo do “livro do mundo” e emprega-o em sua “leitura” da cidade de Paris do século XIX: a capital francesa e suas famosas galerias, isto é, as “passagens”. Elas são as galerias comerciais da época ou os primórdios das lojas de departamentos.…

social é uma construção moral e política baseada na igualdade de direitos e na solidariedade coletiva. Em termos de desenvolvimento, a justiça social é vista como o cruzamento entre o pilar econômico e o pilar social. O conceito surge em meados do século XIX, referido às situações de desigualdade social, e define a busca de equilíbrio entre partes desiguais, por meio da criação de proteções (ou desigualdades de sinal contrário), a favor dos mais fracos. Para ilustrar o conceito,…

IMIGRAÇÃO ALEMÃ PARA A CIDADE DE LIMEIRA Maria Cristina dos Santos Bezerra* Muito se tem escrito sobre a imigração para o Brasil e pesquisas sobre a imigração alemã para o interior do Estado de São Paulo começaram a tomar vulto no final do século XX, porém, para este estudo se faz necessário retornar um pouco a esse fenômeno imigratório para a compreensão da formação sócio-cultural e econômica do Estado de São Paulo, a conseqüente constituição do interior paulista e sua inserção na economia

pragmática (ou teorética), crítica. A CONQUISTA DA GEOGRAFIA A geografia ocorreu no início do século VI na antiga Grécia, era observada por ser uma das mais ativas do conhecimento, ao longo do tempo ela foi se transformando como a geografia cientifica e socioeconômico. Esta geografia é uma ciência reconhecida desde o século XIX. Para chegar até aqui teve muitos estudos e os filósofos se dedicaram a cada dia em novas descobertas que ficaram escritas…

sentido se mantém até o início da Idade Média nas línguas derivadas do latim, como o francês, nas quais, no século XIII, cultura é usada para designar a terra cultivada. No século XVI, começa a se formar um sentido figurado de cultura que acabou sendo fundamental para os filósofos iluministas franceses do século XVIII e tem repercussões até os dias de hoje: a cultura como formação e educação do espírito. Consagrada pela edição de 1798 do Dicionário da Academia Francesa, essa noção de…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO por Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho O sentido da História Essa reflexão tem como objetivo introduzir o estudante no mundo da História! São algumas poucas questões, mas que pretendem capacitar o futuro professor a fazer opções metodológicas no momento de trabalhar e desenvolver um projeto com sua turma. Ou até mesmo nas suas opções de pesquisa na área da educação. A História é o estudo dos acontecimentos passados e das transformações humanas,…

A primeira Escola Normal do Brasil Para melhorar a formação dos mestres, foram fundadas as escolas normais. O Curso Normal foi fundado no Brasil com a inauguração do Instituto de Educação Professor Esmael Coutinho em 4 de abril de 1835, localizado na cidade de Niterói no estado do Rio de Janeiro. O Curso apresentava as seguintes características: uma escola para elite formando professores para elite: todos que frequentavam eram do sexo masculino. Fechou em 1849 por falta de alunos. Em seguida

Guerra Franco-Prussiana (1870-71) da Alsácia e Lorena. Após esse período de guerras, o país completou o seu processo de unificação político-territorial. A partir daí houve uma aceleração do processo de industrialização e a Alemanha, em fins do século XIX, já tinha uma economia mais forte que a do Reino Unido e a da França, além de ter liderado, com os Estados Unidos, os avanços tecnológicos da Segunda Revolução Industrial. A unificação político-territorial de 1871 tornou a…

Carl Orff (Munique, 10 de julho de 1895 — Munique, 29 de março de 1982) foi um compositor alemão, um dos mais destacados do século XX, famoso sobretudo por sua cantata Carmina Burana. Contudo, a sua maior contribuição se situa na área da pedagogia musical, com o Método Orff de ensino musical, baseado na percussão e no canto. Orff criou um centro de educação musical para crianças e leigos em 1925, no qual trabalhou até a data do seu falecimento. Índice 1 Vida 2 Trabalho musical