Educação Afrobrasileira E Africana

a África, pensar a nação Os vínculos entre o Brasil e o continente africano nascem de uma história de violência, ou seja, do tráfico de escravos. Calcula-se que entre 1550 e 1856, cerca de cinco milhões de pessoas foram transportadas das costas africanas aos portos do atual território brasileiro. Por isso, inevitavelmente, a partir da definitiva abolição da escravatura, em 1888, os desafios da construção do Brasil como República – e como nação – estiveram vinculados a esse passado. Os…

2004. LOUREIRO, Carlos Frederico B, LAYRARGUES, Philippe Pomier, CASTRO, Ronaldo Souza de (orgs). Sociedade e Meio Ambiente: A educaçao ambiental em debate. Sao Paulo: Cortez, 2000. MAYR, Ernst. Biologia, Ciência única: reflexões sobre a autonomia de uma disciplina científica. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. MELLO FILHO, Luiz Emygdio de; Meio ambiente & educação. Rio de Janeiro: Gryphus. 1999. NOGUEIRA, Nilbo Ribeiro. Pedagogia dos projetos: etapas, papéis e atores. 1. ed.…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SUMÁRIO Apresentação.......................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução.............................................................................................................................. 4 Luiz Fernandes Dourado Nilma Lino Gomes Texto 1 - Educação Escolar Indígena .......................................................................................…

PROGRAMA DE ÍNDIO: APRENDENDO E ENSINANDO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COLLOCA, Edson Aparecido – SEESP; NEFEF; SPQMH e.colloca@terra.com.br CARMO, Clayton da Silva – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP spina002@yahoo.com.br BENTO, Clóvis Claudino – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP bentocc@bol.com.br COREZOMAÉ, Lennon Ferreira – UFSCar; NEFEF lennon.fc@hotmail.com Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo O incomodo causado pelo…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Belém 2009 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Cristiano Pinto da Silva EDUCAÇÃO BRASILEIRA E IDENTIDADE NEGRA EM KABENGELE MUNANGA Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação - Linha de…

desenvolvimento sustentável, turismo cultural e patrimônio cultural. Em seguida é feito um breve histórico da Nação Xambá, bem como de suas manifestações e equipamentos culturais, destacando-se que o quilombo é o único remanescente no Brasil da Nação Africana Xambá, tendo um valor patrimonial e de identidade inestimável. Para que essa identidade seja mantida, é necessário que, além da valorização, sejam estabelecidas políticas públicas para que a preservação dos espaços culturais e…

chegada dos negros no Brasil; I. II – O Trabalho escravo; I. III – A resistência Negra; I. IV – A formação do Quilombo dos Palmares; I. V – A formação e reconhecimento dos Quilombos em Cipó. II – A educação quilombola; II. I – A ausência da educação formal do negro no Brasil; II. II – A educação quilombola em Cipó; II. III – Conclusão. Identidade cultural das comunidades quilombolas de Cipó em questão. Maria Eunice de Oliveira Santana Pedagogia UNEB I - Introdução: O…

INTRODUÇÃO 10 CAPÍTULO 1 QUESTÕES DE GÊNERO 19 1.1. Identidade Cambiante: desconstrução do gênero no pós-estruturalismo 24 1.2 O Retorno do Sexo e do Corpo: a sexualidade como construção de si 29 1.3 O “Mundo das Mulheres” Africanas e Afro-brasileiras 37 CAPÍTULO 2 A CENTRALIDADE DA MULHER NO CANDOMBLÉ 2.1 A Sensualidade e o Poder das Entidades Femininas: Oxum, Iemanjá, Iansã, Obá, Nanã, Pomba-Gira e as Ia Mi Oxorongá 44 47 CAPÍTULO 3 O PODER…

SUMÁRIO EDUCAÇÃO QUILOMBOLA PROPOSTA PEDAGÓGICA ................................................................................................................... 03 Gloria Moura PGM 1 – TERRA, CULTURA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA ..................................................................09 Quilombo: conceito Gloria Moura PGM 2 – SABERES TRADICIONAIS ........................................................................................................ 15 Saberes…

LEIS Constituição Federal 1988 Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela…