Educação A Distancia Público E Privado

PRINCIPAIS IDEIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1, 2 e 5 ACADÊMICA (O): Almelina Candida de Souza REG: 72672 Introdução Este trabalho é fruto da leitura e reflexões realizadas do livro de apoio Política Educacional Brasileira, sendo que a educação, a infância ela não pode se compreendida fora de um contexto socioeconômico e político. Pois quando se fala em infância, não é possível se referir à criança em si sem se considerar o tempo, o lugar e a estrutura social que ela está…

alternativas: I - A orientação pedagógica do professor deve estar orientada pelos anseios da comunidade educacional.II - Os cursos de formação de professores devem levar o sujeito a construir um pensamento sólido e crítico sobre a função social e o papel da educação na sociedade brasileira.III - As práticas de formação docente não precisam obrigatoriamente estar relacionadas com as possibilidades de reflexão e inserção delas na realidade de aprendizagem dos alunos.IV - As políticas de…

Esta alteração do domínio da atividade econômica e dos fatores determinantes do bem-estar social é resultante do desenvolvimento das novas tecnologias da informação e das comunicações, com as suas importantes ramificações e impactos no trabalho, na educação, na ciência, na saúde, no lazer, nos transportes e no ambiente de convívio social. Trata-se de uma sociedade, cujo funcionamento recorre crescentemente a redes digitais de comunicação. A emergência da sociedade da informação está…

3–INFLUÊNCIA DO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR, ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Andressa Lenuska Sousa de Macedo PPGEd–UFRN andressalenuska@gmail.com O trabalho analisa repercussões do processo de Globalização que influenciam políticas voltadas para a expansão do ensino superior que contribuíram para o surgimento da modalidade da EaD. O objeto de estudo baseia-se em uma lógica de totalidade, onde as partes são observadas em um todo integrado. As políticas…

Chapada Norte Município de Origem: Senhor do Bonfim Limites Intermunicipais: Itiúba, Jaguarari, Monte Santo, Senhor do Bonfim e Uauá Informações geográficas Área (km) Latitude sul Longitude oeste Altitude (m) Distancia da capital 1.207,68 -10º20’41’’ 39º50’08” 428 415 Recursos Naturais Tipo Climático: Semiárido Temperatura média anual (ºC): 24,4 Período chuvoso: dezembro a abril Pluviosidade anual (mm): 644,8 Vegetação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: FLORIANO – PI (7273) CURSO: SERVIÇO SOCIAL 4° PERÍODO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III PROFESSORA: CONCEIÇÃO DE MARIA NUNES TUTORA A DISTÂNCIA: MARIA LAURA SANTOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Centro de Ciências Humanas e Sociais Curso de Especialização em Gestão Pública Modalidade à Distância ANA LUIZA OLIVEIRA LIMEDE DA SILVA TAREFA 1 ESTADO, GOVERNO E MERCADO BATAGUASSU – MS ABRIL/2015 Resenha descritiva: Do Estado Patrimonial ao Gerencial – (Texto de Luiz Carlos Bresser-Pereira, In Pinheiro, Wilhein e Sachs (orgs), Brasil: Um século de transformações, São Paulo : Cia das Letras, 2001 : 222-259. O…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Apresentação do Curso Apresentação do 1º Semestre ‐ Conceitos Introdutórios em Ciências Contábeis UM POUCO SOBRE EAD Coordenador Jose Manoel da Costa Muda o conceito de presença, tanto do professor quanto do aluno Busca do conceito de virtualidade, diferente de distância Inserção das tecnologias interativas Busca da aproximação necessária UM POUCO SOBRE A PROFISSÃO CONTÁBIL Para ser contador é necessário: – Formação superior em Ciências Contábeis;…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos e Metas 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões mínimos de infra-estrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil (creches e…

yuri Como anteriormente mencionado, a definição de centro pode ser aqui utilizada como áreas mais desenvolvidas e que disponibilizam a maior parte dos serviços e equipamentos urbanos, públicos e privados; e a periferia como o entorno (ou subúrbio) e as favelas. A periferia definida como subúrbio dispõe de uma distância maior para a utilização desses serviços e equipamentos, com um valor de solo geralmente bem inferior ao do primeiro caso. Autossegregação: os enclaves fortificados e a…