Fonte: Extraído e adaptado de Censo EAD 2011: Relatório analítico do Censo da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) de 2011. – São Paulo: Pearson Educacional do Brasil, 2012.

Avaliação do Desempenho de um Reator UASB de uma Planta Industrial de Tratamento de Efluentes Líquidos B. I. Silveiraa, M. S. Penafortb, C. D. L. Alvesc a Faculdade de Engenharia Química, Universidade Federal do Pará, inacio@ufpa.br. b Faculdade de Engenharia Química, Universidade Federal do Pará, menyklen@click21.com.br c Faculdade de Engenharia Química, Universidade Federal do Pará, charles_denys@yahoo.com.br Resumo Efluentes líquidos de indústrias de refrigerantes são ricos em carboidratos, facilmente biodegradáveis, e com baixo teor de sólidos suspensos. Um reator UASB, caracterizado por grânulos de lodo metanogênico, floculados, compactos e decantáveis, tem alta velocidade de degradação e é adequado para tratar efluentes com estas características. Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo principal de avaliar o desempenho de um reator UASB em escala industrial usado como parte de um sistema de tratamento de efluentes líquidos de uma indústria de refrigerantes de médio porte. O comportamento do reator foi acompanhado por um período de sessenta e nove dias, avaliando-se as propriedades físico-químicas do afluente e efluente e os resultados foram expressos como eficiência do reator na remoção de DQO. Os resultados mostraram que a DQO na entrada do reator variou entre 700 e 2450 mg/L, com um valor médio de 1520 mg/L e na saída variou entre 12 e 115 mg/L, com valor médio de 66 mg/L. As oscilações na entrada ocorreram devido às variações da carga orgânica…

Telefone: (88) 9713-3164 - (88) 9917-7771 (88) 9991-6560 - E-Mail: fernando.h.pinto@hotmail.com Idade: 20 Anos - Estado Civil: Solteiro Objetivo: Departamento Administrativo, Suporte Técnico de Computadores ou cargos semelhante. |Formação Acadêmica | • Ensino Médio – E. E. M. Júlio França |Experiência Profissional …

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATUAL NO BRASIL: DADOS, CRÍTICAS E VANTAGENS Miguel Carlos Damasco dos Santos mdamasco@inf.aedb.br RESUMO Este artigo apresenta um estudo sobre a educação a distância (EaD) no Brasil, abordando questões ligadas ao seu crescimento exponencial nos últimos anos, apesar de críticas de algumas instituições e de pessoas. Inicialmente, o trabalho mostra diversos dados importantes divulgados por empresas especializadas, em particular os resultados de censos sob a…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MÉTODOS DE AUTOAPRENDIZADO AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 1 - Leia a citação que segue: “A mediação tecnológica não pode eliminar ou querer se colocar no lugar da mediação humana.” (Fonte: PRETTI, Oreste (Org.). Educação a distância: sobre discursos e práticas. Brasília: Líber Livro, 2005. p.15). A partir dessa afirmação, você concorda com o autor? Justifique a sua resposta com base nas leituras realizadas no seu caderno de estudos. Sim. Pois a…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MÉTODOS DE AUTOAPRENDIZADO Avaliação Formativa 1 Caro pós-graduando para esta avaliação você deverá refletir acerca das mudanças tecnológicas e sobre as atualidades referentes ao seu curso de pós- graduação. Para tanto, responda as seguintes questões: 1) Leia a citação que segue: “A mediação tecnológica não pode eliminar ou querer se colocar no lugar da mediação humana.” (Fonte: PRETTI, Oreste (Org.). Educação a distância: sobre discursos e…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MÉTODOS DE AUTOAPRENDIZADO Avaliação Formativa 1 Caro pós-graduando para esta avaliação você deverá refletir acerca das mudanças tecnológicas e sobre as atualidades referentes ao seu curso de pós- graduação. Para tanto, responda as seguintes questões: 1) Leia a citação que segue: “A mediação tecnológica não pode eliminar ou querer se colocar no lugar da mediação humana.” (Fonte: PRETTI, Oreste (Org.). Educação a distância: sobre discursos e…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MÉTODOS DE AUTOAPRENDIZADO Avaliação Formativa 1 Caro pós-graduando para esta avaliação você deverá refletir acerca das mudanças tecnológicas e sobre as atualidades referentes ao seu curso de pós- graduação. Para tanto, responda as seguintes questões: 1) Leia a citação que segue: “A mediação tecnológica não pode eliminar ou querer se colocar no lugar da mediação humana.” (Fonte: PRETTI, Oreste (Org.). Educação a distância: sobre discursos…

Oreste (org.). Educação a distância: sobre discursos e práticas. Brasília: Líber Livro, 2005. p.15). A partir dessa afirmação, você concorda com o autor? Justifique a sua resposta com base nas leituras realizadas no seu caderno de estudos. Concordo com a afirmação do autor, pois o processo de construção do conhecimento é feita pela interação de uma comunidade de aprendizagem, considero muito importante a presença de um professor que possa dar orientações, mediar discussões e…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MÉTODOS DE AUTOAPRENDIZADO AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 1ª Questão: Leia a citação que segue: “A mediação tecnológica não pode eliminar ou querer se colocar no lugar da mediação humana.” (Fonte: PRETTI, Oreste (Org.). Educação à distância: sobre discursos e práticas. Brasília: Líber Livro, 2005. p.15). A partir dessa afirmação, você concorda com o autor? Justifique a sua resposta com base nas leituras realizadas no seu caderno de estudos. Resposta:…

Universidade Aberta do Brasil – UAB Unidade de Educação a Distância - UFPB Virtual Departamento de Economia – CCSA Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal - CEGPM Caracterização do aluno do Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal da UFPB - Virtual Jaqueline Fragoso Mamede 1320052 jaquelinefragosomamede@gmail.com Cabaceiras, 2013 1 INTRODUÇÃO A cada dia que passa o número de alunos que participa de um curso à distância aumenta mais. Segundo…