A Educa o a Dist ncia atual no Brasil dados cr ticas e vantagens

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATUAL NO BRASIL:
DADOS, CRÍTICAS E VANTAGENS
Miguel Carlos Damasco dos Santos [e-mail] RESUMO
Este artigo apresenta um estudo sobre a educação a distância (EaD) no Brasil, abordando questões ligadas ao seu crescimento exponencial nos últimos anos, apesar de críticas de algumas instituições e de pessoas. Inicialmente, o trabalho mostra diversos dados importantes divulgados por empresas especializadas, em particular os resultados de censos sob a responsabilidade da Associação
Brasileira de Educação a Distância (ABED), além de pesquisas realizadas por órgãos governamentais. A seguir, como nem todas as observações consideram a EaD como um sucesso, algumas críticas negativas são colocadas na pauta para fins de reflexão. Em contraponto, muitas vantagens e pontos positivos foram levantados e são apresentados com o intuito de enriquecer o debate sobre o tema. Por fim, são feitas algumas considerações finais que são favoráveis à implantação de cursos e disciplinas na modalidade a distância, principalmente aquelas que são desenvolvidas on-line.
Palavras-chave: Críticas; Educação a distância, Vantagens

1. INTRODUÇÃO

A educação a distância (EaD) vem crescendo de maneira exponencial a cada dia e algumas questões sobre o tema devem ser levantadas para melhor entender esse fenômeno contemporâneo. Dessa forma, este artigo, sem a pretensão de esgotar o assunto, apresenta importantes tópicos que merecem destaque quando se fala do potencial que tal modalidade de ensino disponibiliza para o processo educativo.
Segundo Maia e Mattar (2007, p. 6), a “EaD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação.” Os autores acrescentam que a citada separação pode trazer vantagens para os aprendizes, já que as pessoas: progridem em ritmos próprios, e muitas vezes, bastante diferentes uns dos outros no processo de aprendizagem. (...) Portanto, a EaD