Educação A Distância Moodle

Plataforma Moodle/CEDERJ e seus recursos utilizados no ensino a distância Em virtude das grandes mudanças que vem ocorrendo no mundo do trabalho, tornou-se necessário repensar o modo de se fazer e transmitir educação, e vem daí o nascimento do Ensino e Educação a Distância. No início usou-se as cartas e o telefone como ferramentas dessa modalidade que surgiu com o intuito de educar adultos já atrasados na escola e posteriormente utilizada no ensino técnico. Com o advento da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: INTRODUÇÀO Á EDUCAÇÃO A DISTANCIA ACADÊMICO(A): MILDEVÂNIA ROGEL PAGGI. - TURMA: Sarandi “A” Introdução á Educação a Distância Capitulo 1 Políticas públicas para o ensino superior à distância e a legislação educacional vigente. Proposta de atividade: Apresente, na forma de um texto…

Ambiente Moodle para Alunos TI Web - Plataformas Interativas Ambiente Moodle para Alunos Agenda: 1. 2. 3. 4. 5. Objetivo O Ambiente Virtual de Aprendizagem Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Visualização do ambiente Visualização do curso/disciplina 1. Fórum 2. Mensagem 3. Atividade Avaliativa Respectiva ao seu Curso 2 Ambiente Moodle para Alunos Objetivo: Este tutorial tem por objetivo explicar as funcionalidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) a todos os alunos,

solicitado pelo docente Carlos ferreira e tem por objetivos caracterizar o ensino à distância aplicado especificamente à enfermagem, clarificar as principais vantagens e desvantagens, identificar os principais destinatários, referenciar as modalidades e tecnologias utilizadas nas instituições de ensino superior no EAD e relacionar os destinatários, instituições e modalidades oferecidas aos enfermeiros. A educação à distância (EAD) é uma ferramenta que gradualmente tem vindo a…

SUMÁRIO Apresentação O comportamento do aluno em um curso a distância dentro do ambiente Moodle: contrapontos entre a ótica inicial e seu uso atual 2 3 Lana Paula Crivelaro, Mônica Cristina Garbin, Lilia Maria Reginato Gallana, Bruno Gâmbaro e Nadir Rodrigues Pereira Plataformas colaborativas nas Teorias da Atividade e da Complexidade: um estudo da Plataforma Sakai Ana Paula D. Passos, Luciana Ferreira Baptista, Ronildo Aparecido Ferreira e Joelma Choma 15 2 Apresentação Esta coletânea

mãe, esposo, filho e irmãos. Conteúdo Capitulo I………………………………………………………………………………………………………….………………….1 1. Introdução 1 2.1.2 Conceitos de Ensino Superior 8 2.1.3 Ensino a distância 9 2.1.4. O Sistema do Ensino Superior em Moçambique 10 2.1.7 Surgimento das Tecnologias de Informação 11 2.1.8 Tecnologias de Informação e Comunicação 12 2.1.8.7. Áreas de aplicação das TIC 16 2.1.9 Tecnologias de…

Anto nio Lace rda 2 Preparamos este material para vocês que participam do programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), vinculada ao consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo Estadual, através da Secretaria de Educação e da Superintendência de Ensino Superior do Estado. O texto é composto de quatro…

MOODLE facilitador de ensino a distancia 1) O que é MOODLE? R: MOODLE é o acrónimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment", um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual . 2) Os cursos Moodle podem ser configurados em três formatos. Quias são eles? R: Formato Social – em que o tema é articulado em torno de um fórum publicado na página principal; • Formato Semanal - no qual o curso é organizado em semanas, com datas de início e…

Fundamentos da Educação a Distancia Questões dos textos: E-learning, Educação a Distancia, Software para EAD e Anexo I. 1-Qual a forte tendência mostrada no cenário educacional contemporâneo? R= A crescente inserção dos métodos, técnicas em um sistema integrado de oferta de ensino superior, permitindo estabelecimento de cursos com combinação variável de recursos ensino-aprendizagem, presenciais e não presenciais, sem que se criem dois sistemas de formação separados e mutuamente…

formação continuada de professores de Arte da rede de ensino do Município de Rio Grande? A partir disso, foram definidos os termos da pesquisa, a saber: ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais, percepção visual, processos de criação, educação estética e tecnologias contemporâneas. Definido o problema e os termos, estabelecemos como objetivo geral desenvolver o AVA-AV, com vistas a contribuir para o ensino/ aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Artes Visuais e para a…