Educação A Distância E Métodos De Autoaprendizagem

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Parte Final Anderson Paranhos – RA 3874743867; Cristiano Felix Gomes – RA 4931932084; Danilo Santos de Souza – RA 3845713939; Doroti Alves de Almeida – RA 5267169152; Graziele Medeiros Pereira – RA 3823680810; Nayara Batista Porto – RA 4352058733; São Paulo – Polo Brigadeiro Novembro/2013 Anderson Paranhos Cristiano Felix Gomes Danilo Santos de…

1 O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Maria Cristina L. P. Lopes – UCDB Arlinda Cantero Dorsa – UCDB Blanca Martín Salvago – UCDB Cláudio Zarate Sanavria – UCDB Jeferson Pistori – UCDB Introdução Para entender a Educação a Distância (EAD) hoje, precisamos conhecer a sua história: sua origem, seu passado, sua evolução, e, por conseqüência, suas implicações, desafios e possibilidades atuais. Portanto, discutimos inicialmente a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E APRENDIZAGEM João Roberto Moreira Alves Surgimento da EAD no mundo A Educação a Distância - EAD começou no século XV, quando Johannes Guttenberg, em Mogúncia, Alemanha, inventou a imprensa, com composição de palavras com caracteres móveis. Com a criação, tornou-se desnecessário ir às escolas para assistir o venerando mestre ler, na frente de seus discípulos, o raro livro copiado. Antes, os livros, copiados manualmente,…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem

capacidades da Internet para comunicação e distribuição de conteúdos. Outra definição simples para e-learning será "o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância, utilizando a Internet como meio de comunicação (síncrono ou assíncrono) podendo existir sessões presenciais intermédias". O sistema que inclui aulas presenciais no sistema de e-learning recebe o nome de blended learning ou…

Projeto Multidisciplinar de AutoAprendizagem – PMA – apresentado à Faculdade Anhanguera de Osasco como exigência parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos sob a orientação do Professor Paulo Navajas. Osasco 2010 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO Andressa Silva Teixeira Lazarini Roberta Pereira de Arruda Vanessa Moreira Chacon Viviane dos Santos Campos TREINAMENTO Projeto Multidisciplinar de AutoAprendizagem – PMA –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II (PMA II) Relatório Final JUCILAINE APARECIDA DE OLIVEIRA - ( RA – 1299931953 ) RONALDO SÉRGIO MARTINS - ( RA – 5530113870 ) SILVANADE OLIVEIRA - ( RA –5337989217) PIRACICABA/SP 2013 JUCILAINE APARECIDA DE OLIVEIRA - ( RA – 1299931953 ) RONALDO SÉRGIO MARTINS - ( RA – 5530113870 ) SILVANADE OLIVEIRA - ( RA –5337989217) Relatório

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELIANE LIMA-RA 337213 ÉRIKA DA SILVA-RA 334043 KEINIRLANGE FERREIRA-RA 335400 SILVIA MARIA CHAVES-RA 334767 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL PARA A SOCIEDADE. MANAUS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL PARA A SOCIEDADE. MANAUS 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 O QUE É EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL?…

O presente artigo apresenta um estudo realizado em uma escola da rede privada de ensino de Curitiba, rede esta que tem disponível, equipamentos na área tecnológica educacional. Várias pesquisas sobre o tema têm demonstrado que as tecnologias na educação, especificamente software educativos, usados como um meio didático, uma ferramenta de ensino, contribui expressivamente para práticas escolares em qualquer nível de ensino. Este trabalho analisou o uso de software educativos nos…

Reflexões sobre a Educação a Distância – o papel do professor tutor na perspectiva da mediação pedagógica Reflections about Distance Education - the role of the teacher-tutor in the perspective of pedagogic mediation Adriana Regina Sanceverino Losso* RESUMO: Baseado na prática pedagógica de tutoria vivenciada pela autora, este artigo constitui pequena síntese retrospectiva da EaD como modalidade de ensino no mundo e no Brasil, ressaltando a experiência da UDESC. A abordagem dessa…