Ed Psicologia Unip

UNIP FACULDADE DE LETRAS A TEORIA COGNITIVA DE PIEAGET Nome: Danillo Peralta Rodrigues Santos – SP 2014 Danillo Peralta Rodrigues A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Ensino, no Curso de Letras, Turma: 2º semestre, Universidade Paulista – UNIP. Sob a orientação da Prof.ª Cybelle. SANTOS – SP 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 4 2.1. ASSIMILAÇÃO: 4 2.2. ACOMODAÇÃO: 4 3. CONCLUSÃO 9 5

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA / Campus Paraíso / Período Manhã ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: ESTUDOS SOBRE PERCEPÇÃO E EMOÇÃO Claudia Sampaio Barral, RA: T754JD0 Trabalho apresentado como exigência para obtenção das horas correspondentes à APS do semestre. Orientação: Prof. Dr. Waldir Bettoi São Paulo 2012 Claudia Sampaio Barral RA: T754JD0 Julia Ramos

Universidade Paulista- UNIP Maria José N. Luna Psicologia Hospitalar Manaus - AM 2014 Universidade Paulista- UNIP Sâmya Gabrielly Ferreira Sales Psicologia Hospitalar Manaus- AM 2014 Sumário 1. Conceito 4 1.1. O Hospital

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PROJETO DE GRUPOS: PLANEJAMENTO PSICOSSOCIAL “Grupo Operativo com Enfoque reflexivo em torno de fatores sociais, familiares, econômicos que influem no processo de tratamento da pessoa com câncer”. Nome: Magali Regina Camargo Domingues RA: A51131-8 SOROCABA 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Nome: Magali Regina Camargo Domingues RA: A51131-8

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia MÚSICA E MOTIVAÇÃO: UM IMPULSO PARA A VIDA CRISTIANE OLIVEIRA EMISLENE MEIRA DA COSTA ATAÍDE Campus Flamboyant - Goiânia 2010 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CRISTIANE OLIVEIRA EMISLENE MEIRA DA COSTA ATAÍDE MÚSICA E MOTIVAÇÃO: UM IMPULSO PARA A VIDA Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Trabalho Integrado das…

RESUMO – AVALIAÇÕES – DISCIPLINAS ONLINE – UNIP - 1º SEM. 2012 (19.03.2013) 1. Disciplinas comuns a todos os cursos tradicionais (cadastradas no Curso Geral Básico). Liberar agendamento de provas online para NP1, NP2, SUB E EXAME para todas as disciplinas (EDs e respectivas CPDs vinculadas) cadastradas no Curso Geral Básico (cursos tradicionais). Verificar, no quadro 1, as disciplinas CPDs vinculadas às disciplinas EDs cadastradas no Curso Geral Básico. Quadro 1. Geral Básico…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Observação de uma criança de 3 anos e 5 meses de idade, no momento de interação em sala de aula. Trabalho apresentado a Professora Ms. Cristiane Camargo de Oliveira, disciplina Psicologia do

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia SONO E DISTURBIOS DO SONO Gecyr Rhayany Alves Lázaro RA A44CEF-4 Nayara Cristina Martins RA A39DGD-1 Neise Almeida RA A458CA-5 Poliana Victor Gomes RA A549FI-8 Polyana de Araújo Pessoa RA A64774-0 Campus Flamboyant – Goiânia 2010 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Gecyr Rhayany Alves Lázaro RA A44CEF-4

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Bruna Garcia Pires RA: 427909-3 Camila Alcoléa Conceição RA: 478073-6 Camila Cristina Cruz RA: A13FDI-1 Thayana Batista Vieira Tallarico RA: 980503-6 CUIDANDO DO CUIDADOR: Atendimento psicológico a familiares de crianças com câncer Campus Sorocaba 2012 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA…

24/05/2015 UNIP ­ Universidade Paulista : DisciplinaOnline ­ Sistemas de conteúdo online para Alunos. Caro aluno(a) Você deve ler os conteúdos e responder os exercícios propostos assinalando a alternativa correta e depois justificar a sua resposta. Lembramos que sem justificativa o exercício será considerado errado e portanto as justificativas sem conteudo serão desconsideradas. Ou seja, se o aluno colocar como justificativa, por exemplo, "está é a correta" a justificativa será considerada sem