Os Fatores Dificultadores e os Fatores Facilitadores na Implementação e Consolidação do Modelo de Trabalho por Equipes Autogerenciadas (EAGs)

Autogerenciadas (EAGs) Autoria: Wilson Arthur Mey, Marjori Rosa Souto Lima Resumo Neste artigo, apresenta-se um estudo de caso, focando-se duas áreas distintas em empresa industrial do ramo automobilístico, localizada na região sul-brasileira. Buscou-se identificar os fatores dificultadores e os fatores facilitadores presentes na implementação e consolidação do Modelo de Trabalho por Processos com Equipes Autogerenciadas (EAGs), a partir da percepção dos seus membros. Para efeito de ambientação deste tema, na fase exploratória da pesquisa também foram envolvidos os coordenadores e gerentes das áreas da empresa objeto do estudo. Inicialmente se conduziu uma pesquisa exploratória seguida de uma pesquisa descritiva, esta, estruturada a partir dos dados obtidos na fase exploratória e do referencial teórico utilizado. O estudo teve o tema como unidade de registro, o que possibilitou a comparação dos resultados encontrados, à luz de alguns pressupostos teóricos. Os resultados da pesquisa apontam para a predominância de fatores dificultadores presentes nas áreas pesquisadas e referentes ao modelo de trabalho com EAGs, ressaltando-se a expectativa por parte dos membros dessas EAGs, de incremento da autonomia, bem como do devido reconhecimento, por parte da empresa, em relação às responsabilidades e habilidades adicionais adquiridas. Introdução Especialistas têm salientado o papel das equipes na busca da melhoria contínua da qualidade, que é a condição…

estratégia de recompensa. "É um orgulho ser a melhor do setor automotivo e estar, mais uma vez, entre as melhores do Brasil", declara Roger Alm, presidente do Grupo Volvo América Latina. Fabricante de caminhões, ônibus e equipamentos de construção, a Volvo tem 4 mil funcionários na capital paranaense, sua sede latino-americana. "Este prêmio é resultado principalmente do oferecimento de condições de qualidade de vida que extrapolam o ambiente fabril, da vasta carteira de benefícios e…

INDÚSTRIA AUTOMOTIVA: O CASO DA VOLVO CAMINHÕES DO BRASIL Marcelo G. Cleto, Depto. de Eng. Mecânica, Universidade Federal do Paraná. E-mail: mgcleto@demec.ufpr.br Nivaldo Senhorini, Fábrica de Motores, Volvo do Brasil. E-mail: nivaldo.senhorini@volvo.com Raul Viezzer, Fábrica de Cabines, Volvo do Brasil. E-mail: raul.viezzer@volvo.com RESUMO: Este trabalho apresenta a experiência de implantação do conceito de trabalho em grupo no nível operacional na Volvo Caminhões do…

MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-ME-B 2016 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO AO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO À GRADUAÇÃO DE SARGENTO (MODALIDADE ESPECIAL - B) DO ANO DE 2016 2015 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-ME-B 2016 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO AO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO À GRADUAÇÃO DE SARGENTO (MODALIDADE ESPECIAL - B) DO ANO DE…

MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-ME-B 2016 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO AO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO À GRADUAÇÃO DE SARGENTO (MODALIDADE ESPECIAL - B) DO ANO DE 2016 2015 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-ME-B 2016 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO AO ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO À GRADUAÇÃO DE SARGENTO (MODALIDADE ESPECIAL - B) DO ANO DE…

MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-B 1-2/2014 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO (MODALIDADE “B”) AO EAGS 1- 2/2014 2013 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-B 1-2/2014 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO (MODALIDADE “B”) AO EAGS 1- 2/2014 2013 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA…

MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-B 1-2/2013 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO (MODALIDADE “B”) AOS EAGS 1/2013 E 2/2013 2012 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ADMISSÃO E SELEÇÃO IE/EA EAGS-B 1-2/2013 INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS PARA O EXAME DE ADMISSÃO (MODALIDADE “B”) AOS EAGS 1/2013 E 2/2013 2012 MINISTÉRIO DA DEFESA COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE…

Tomara que ela venha. Período Conjunto de sentido completo, que engloba uma ou mais orações. Pode terminar com ponto, ponto-de-exclamação, ponto-de-interrogação ou reticências. TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO 1. Sujeito  é o termo do qual se declara alguma coisa; pode ser agente (praticar a ação) ou paciente (sofrer a ação), concorda em número e pessoa com o verbo da oração (concordância verbal). Portanto só faz sentido falar em sujeito quando estamos lidando com orações, ou seja,…

Osorio 3 6. (EEAr 1/07 B) As expressões destacadas em “A luz do sol invadiu o interior da casinha abandonada. E principalmente a estátua de chumbo ganhou brilho, calor e vida.”, classificam-se, respectivamente, como locução a) adverbial e adjetivo b) adverbial e adverbial c) adjetiva e adverbial d) adjetiva e adjetiva EXERCÍCIOS 1. Assinale a opção em que a locução destacada tem valor adjetivo: a) comprou papel de seda; b) cortou-o com amor; c) mudava de cor; d) gritava com maldade;…

possíveis candidatos com potencial à ser trabalhado, ou seja aqueles que já possuem habilidades e possuem capacidade para se aprimorarem continuamente. O mercado de trabalho hoje exige uma moderna gestão das pessoas. O departamento de recursos humanos não deve limitar-se apenas a recrutar profissionais, deve também orientá-los e treiná-los, cultivando o desejo de fazer o melhor a cada dia em prol da organização. A GESTÃO DE RH DA EMPRESA VOLVO A empresa é referência em tudo…