Défice Cognitivo Abordagens Cognitivas

que vem sendo dada aos estudos nesta área.  O estudo das políticas públicas O ensino e a investigação em Administração Edu‑ cacional iniciaram­‑se na FPCE­‑UL nos finais da década de 1980, tendo sido marcados, desde o iní‑ cio, por uma abordagem política e sociológica da administração da educação, com particular enfo‑ que nos contributos da sociologia das organizações para o “estudo da escola” e do trabalho do gestor escolar (ver a este propósito, Barroso, 2001). Como foi…

qualidade de vida são os objetivos mais importantes em atividades com idosos, pois é fundamental que o idoso aprenda a lidar com as transformações do seu corpo e tire proveito das suas condições físicas e psicológicas, no sentido de prevenir possíveis défices na saúde e promover a sua autonomia. Assim, será necessário que procure um estilo de vida ativo, integrando atividades físicas na sua vida quotidiana. Da mesma forma, o processo do envelhecimento, em si, leva a que as condições…

120 A. L. BARBOSA, J. CRUZ, D. FIGUEIREDO, A.MARQUES & L. SOUSA tam 24 milhões de pessoas com demência, número que tenderá a duplicar a cada 20 anos (Ferri et al., 2005). Os idosos com demência perdem progressivamente as suas capacidades cognitivas e motoras, originando, em estados mais avançados da doença, um elevado sentimento de sobrecarga na família. Esta situação leva à necessidade de institucionalização das pessoas idosas (Schulz et al., 2004). Segundo Kuske et al. (2009),…

misturando-se com o líquido cefalorraquidiano (Costa, 2013). O prognóstico funcional ou recuperação das funções alteradas pela lesão cerebral depende do tipo, extensão, localização e gravidade da lesão (Harrinson, 2002). O enfarte e a hemorragia originam défices motores, sendo estes caracterizados por paralisias completas (hemiplegia) ou parciais/incompletas (hemiparésia) no hemicorpo oposto ao local da lesão que ocorreu no cérebro. No caso do enfarte, a hemiplegia instala-se…

aquela afirmação. É apresentada uma breve história e contextualização do tema, uma discussão sobre a terminologia e um resumo das terapias que utilizam animais. É feita uma revisão sobre a investigação mais relevante neste campo, seguida pela abordagem das diversas formas de terapia animal, uma discussão sobre os desafios, limitações e considerações éticas e um breve ponto sobre o estado da arte no nosso país. Em nosso entender, sistematizar o conhecimento sobre a intervenção do…

necessidades relativamente ao processo de avaliação e consequentemente a prática profissional desenvolvida. 1.2. Afasia Comunicar é mais do que falar. A comunicação é uma actividade social, rica e complexa, que envolve competências linguísticas e cognitivas (Muma, 1978; Hoeman, 1996). A linguagem consiste num sistema de sinais simbólicos utilizados por uma pessoa para comunicar com outras. Uma linguagem eficaz implica diversos processos: o desenvolvimento dos pensamentos a serem…

inclusive ferir-se intencionalmente. Aspectos Neurobiológicos O comportamento autista tem sido relatado nas patologias clínicas do lobo temporal. As disfunções das regiões temporais podem explicar grande parte dos sintomas clínicos (défice perceptivo, emocional e cognitivo) observados no autismo. Além disso, as regiões associativas temporais estão estreitamente conectadas aos sistemas sensoriais associativos frontais, parietais e límbico. O comportamento autista está associado a um…

a aceitar crianças com atraso no desenvolvimento, o que torna a inclusão seletiva (GRAAF, 2002). Para o sucesso da inclusão da criança, é necessário considerar alguns componentes essenciais: ambiente estruturado e adaptado às suas necessidades; abordagem de ensino que facilite seu aprendizado e adaptação curricular, fatores que não devem ser utilizados unicamente para as crianças com SD, mas para todas que necessitem de um currículo adequado à sua individualidade (HOLDEN; STEWART, 2002).…

output); c) elevar as sensações e as percepções a níveis de consciencialização, simbolização e conceptualização (da acção aos símbolos e vice-versa, passando pela verbalização); d) harmonizar e maximizar o potencial motor, afectivo-racional e cognitivo, ou seja, o desenvolvimento global da personalidade, a capacidade de adaptabilidade social e a modificabilidade estrutural do processamento da informação do indivíduo; e) fazer do corpo uma sinmonografia integradora da personalidade,…

Aplicações do exame 3.2.2.Na prática clínica Como todos os exames complementares de diagnóstico, há situações em que o EEG é muito útil e outras em que pouco ajuda. Se na prática clínica for seguido o princípio geral da medicina que é começar a abordagem do doente (anamnese) e levá-la até às suas últimas consequências, então o recurso a este como a outros exames complementares revela-se útil na medida em que conheçamos a sua sensibilidade e a sua especificidade. O EEG é muito útil na…