Durkheim Um Toque De Clássicos Resumo

especial de pesquisar. Essa recorrência ao velho travestido de novo é fruto do exercício da memória — dupla forma de memória: a memória registro, escrita, impressa e ordenada em livros, artigos, comunicados, anotações de aulas, diários de classe, resumos de cursos e palestras, fotos e imagens, e a memória explicitada, falada, socializada, enfim, comunicada (Kenski, 1995). Essa forma especial de recurso à memória tem sido exercida nas mais de cinquenta pesquisas que coordenamos,…

foi bem-aceito pela sociedade e influenciou outros filósofos que o sucederam na Antiguidade. 25 Platão – filosofia e educação Platão nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C., e morreu em 347 a.C. Foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a…

bipartida 11.5. Teoria tripartida 11.6. Síntese 12. SISTEMAS PENAIS 12.1. Sistema penal e o conceito analítico de crime 12.2. Panorama dos principais sistemas penais 12.3. Sistema clássico 12.3.1. Origem e base filosófica 12.3.2. Principais teorias 12.3.3. A estrutura do crime no sistema clássico 12.3.4. Críticas ao sistema clássico 12.4. Sistema neoclássico 12.4.1. Origem e base filosófica 12.4.2. Principais teorias 12.4.3. A estrutura do crime no sistema neoclássico 12.4.4. Críticas ao…

paciência, assim como, junto de Alt, Chubby, Fêfa, Flora, Moska, Patipe, Sassá, Tarsila, pelos jogos, os churrascos, a ebriedade, a música, o diálogo, as festas no apê, os dias raiando, as gargalhadas até rolar no chão e perder o fôlego; as paixões. Resumo BANAGGIA, Gabriel 2008. Inovações e controvérsias na antropologia das religiões afro-brasileiras. Dissertação de Mestrado em Antropologia Social. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Este trabalho consiste…

supranacionais e globais, que superem as orientações etnocêntricas e eurocêntricas atuais. De concreto, dever-se-ia: a) Promover e estimular a diversidade étnica e cultural entre os professores em todos os tipos de instituições educativas e Resumo realizado por Antonio Carlos Berardi Junior, antropólogo e professor, mestre em Educação. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM OS PINGOS NOS “IS” CARVALHO, Rosita Edler. Editora Mediação, Porto Alegre, 2004 Introdução A autora desenvolve…

Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dória | Valnir Chagas Alfred Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey |…

apareceram monstros polimorfos, com entradas anárquicas e profusas, nas quais a lista dos verbetes, artigos e autores estendia-se infinitamente, pretendendo esgotar o saber do mundo, sob o risco de mergulhar as boas contribuições em um terrível caos. Em resumo, de um lado, o breviário; de outro, Bouvard et Pécuchet.4 3. Jean Laplanche e Jean-Bertrand Pontalis, Vocabulário da psicanálise (Paris, 1967), S. Paulo, Martins Fontes, 1991, 2ª ed. Charles Rycroft, A Critical Dictionary of…

bibliográficas, procurei citar as obras mais importantes, independentemente das suas orientações teóricas e agrupei-as por capítulos para respeitar a lógica temática. Também tentei distinguir no final da introdução um certo número de títulos "clássicos" — cerca de sessenta livros — que, na sua diversidade, marcaram o aparecimento desta área do conhecimento. A escolha não pretende de maneira nenhuma, ser exaustiva, mas procura ser equilibrada. Depois, para uma boa compreensão do…

assinalando que para a primeira, o foco direciona-se na consideração do saudável e destina-se mais à população, enquanto para a segunda, o escopo central está na doença e nos riscos que levam à doença e, se dirige principalmente ao indivíduo. Um resumo apresentado por Restrepo (2001c) destaca a diferenciação entre essas duas expressões: a) os objetivos: a prevenção atua de modo primário, secundário ou terciário, de forma a reduzir os fatores de riscos e as enfermidades e, deste modo, proteger os

comum - na 'realidade tantos sao estes aspectos que, para corihecer urna dessas instituicóes, é aconselhável considerar também as outras, II Toda instituícáo conquista parte do tempo e do interesse de seus participantes e lhes dá algo de um mundo; em resumo, toda instituicáo tem ·tendencias de "fechamento". Quando resenhamos as diferentes ínstituicées de nossa sociedade ocidental, verificamos que algumas sao muito mais "fechadas" do que outras, Seu "fechamento" ou seu caráter total é…