Durkheim No Ensino Medio

CONCEIÇÃO SILVA NATALLY RODRIGUES MORAES RAISA DOS SANTOS SILVA RAYLINA MAILA COELHO SILVA A INCLUSÃO E A ACEITAÇÃO DO ENSINO DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: Análise do material didático segundo os parâmetros curriculares que o oficializa São Luís 2013 CÁSSIA FERNANDA CUTRIM DE SOUSA …

ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: RESUMO: O trabalho busca analisar em que medida a disciplina de Sociologia cumpre suas potencialidades educativas nas Escolas Públicas de Florianópolis, Palhoça e Antonio Carlos, todas em Santa Catarina, no período que compreende os anos de 2006 a 2009. Foram coletados dados primários (entrevistas, questionários e observação direta) referentes às concepções de professores e estudantes sobre a disciplina. Intento levantar o que pensam os…

Sociais do Suicídio no Trabalho" Dia 28 de abril, às 19h. Sindicato dos Químicos de São Paulo - Rua Tamandaré, 348 - Liberdade – SP http://antoniozai.wordpress.com/2012/03/03/durkheim-analise-sociologica-do-suicidio/ DURKHEIM: ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO SUICÍDIO Émile Durkheim (1858-1917) Seja o amor não correspondido, o apego ao trabalho ou outra causa qualquer, os exemplos literários apresentam-nos a morte voluntária como resultante de motivações…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 4 DE JANEIRO O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA DA SOCIEDADE PORTO VELHO, 15 DE ABRIL DE 2012 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 4 DE JANEIRO O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA DA SOCIEDADE E.E.E.M.F. 4 DE JANEIRO

veio para dar forças nas mudanças que vinha ocorrendo nas sociedades. Falaremos também sobre as suas principais obras 2 SURGIMENTO DA ESCOLA NOVA A Escola nova, também chamada de Escola Ativa ou Escola Progressiva,foi um movimento de renovação do ensino, que surgiu no fim do século XIX e ganhou força na primeira metade do século XX. A escola nova veio para dar forças nas mudanças que vinha ocorrendo nas sociedades. O desemvolvimento da sociologia da educaçao e da psicologia…

BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA 1 A 5 DE SETEMBRO DE 2003 UNICAMP, CAMPINAS, SP CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI VIRGÍNIA VILLAS BOAS SÁ REGO 2 CONSTRUINDO SUJEITOS: O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO NO SÉCULO XXI RESUMO Vou apresentar minha proposta de trabalho como professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina é feito o…

DESENVOLVIMENTO 3 Minhas expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia Quando ainda cursava o Ensino Médio, pensei em alguns cursos superiores como Nutrição, Enfermagem e Letras. Após a conclusão ganhei uma bolsa integral para o curso de Nutrição e cheguei a me matricular, porém por motivos pessoais nem comecei a cursar. Em seguida comecei a fazer o curso técnico em enfermagem e concluí com êxito, porém nunca trabalhei na área, pois,…

Ambiental tem entre as suas propostas a preservação do meio ambiente. Por intermédio, da promoção da Educação Ambiental o sujeito adquiri conhecimentos, que, possibilita uma mudança de atitude em relação ao meio ambiente. De acordo com Durkheim: A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontrem ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físico, intelectuais e…

o que cada um deles contribuiu no desenvolvimento de tal ciência no Brasil. Está organizado em nove títulos, sendo abordado em cada um deles, a história e as teorias na sociologia para os respectivos sociólogos: Auguste Comte, Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber, Anthony Giddens, Manuel Castells, Fernando Henrique Cardoso, Florestan Fernandes e Charles Wright Mills. Para a elaboração de tais informações, foi necessário estudar suas biografias, e seus conceitos. Auguste Comte…

especialização em Psicodrama com foco psicoterapêutico pelo Celeiro Espaço Sociodramático de Franca-SP e sou Mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Em minha dissertação de mestrado investiguei a interação professor-aluno no contexto do Ensino Médio. Trabalho em consultório particular há oito anos e, atualmente, tenho especial interesse pela temática da produção de subjetividade nos contextos educacionais, afinal, como nos tornamos o que somos, além de pesquisar novas formas…