Durkheim Na Historiografia Brasileira

oportunidade de avançar para a série seguinte, sentando-se na última carteira da mesma. A competição é o princípio ativo destas escolas, que solicitam a participação, embora extrínseca e não conhecem a punição física. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA SUA ORIGEM A Educação Física instalou- se no Brasil, através das instituições militares, que a defendiam como uma forma de servir ao exército, onde todas as propostas tivessem como fim uma forma de atender as necessidades destas…

ENSINO DE ANTROPOLOGIA NO BRASIL: Formação, práticas disciplinares e além-fronteiras Organizadoras Miriam Pillar Grossi Antonella Tassinari Carmen Rial Florianópolis, SC - 2006 Copyright © 2006 ABA - Associação Brasileira de Antropologia Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, armazenamento ou transmissão de partes deste livro, através de quaisquer meios, sem prévia autorização por escrito. Capa Iluminuras da Idade Média Woman teaching geometry;…

apreciação, construindo com os alunos a relação dialética entre o eu e o outro, entre diferentes contextos culturais e diante de múltiplas manifestações artísticas. HABILIDADES a.1) Demonstrar atualização em relação à produção artística contemporânea brasileira e estrangeira em sua multiplicidade de manifestações. a.2) Demonstrar capacidade estética, reconhecendo processos que envolvem criação, pesquisa, experimentação, produção e apreciação, superando a dicotomia entre teoria e…

geral produzidos no âmbito de todas as disciplinas dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais da Faculdade Projeção. As normas e padrões aqui apresentados fundamentam-se nos princípios gerais de normalização propostos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) sendo acrescidos de questões específicas exigidas pela Faculdade Projeção. Nesse contexto, deve-se ter claro que as normas da ABNT (chamadas de “NBR”) não contemplam todos os aspectos de formatação de um…

realização dessa reflexão sobre a “crise da sociedade do trabalho”, sobre o significado desta expressão, sobre o conceito de trabalho e sobre a abrangência dessa crise, faremos uma breve leitura inicial dos clássicos do pensamento social (Weber, Durkheim e Marx), responsáveis mesmo pela caracterização do capitalismo como uma “sociedade do trabalho”. Palavras chave: crise estrutural, modernidade, sociedade pós-industrial, teoria do valor. iv ABSTRACT BOTELHO, Maurilio Lima.…

elitista, que remontava tanto à cultura clássica antiga quanto ao humanismo renascentista, que a “modernizou”. No Brasil, essa tradição esteve claramente representada nos programas de ensino do Colégio Pedro II, principal educandário das elites brasileiras durante o século XIX e parte do XX. O regime republicano, nascido sob a marca do positivismo, instituindo “ordem e progresso” como lema, iniciou um redimensionamento do papel das Ciências Naturais no ensino do país, rompendo com a…

estratégias para compreensão de textos literários. Compreender as características e elementos de vários gêneros e tipos de literatura, incluindo a literatura infanto-juvenil. Reconhecer a literatura como manifestação artística. Compreender a literatura brasileira desde o período colonial até o presente. Compreender a literatura portuguesa desde a Idade Média até o presente. Reconhecer os elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura. Identificar as…

esvaziar as disciplinas de seus conteúdos de ensino, de modo que o acesso à cultura formal ficou mais limitado, principalmente para as camadas socialmente marginalizadas. Contrapondo-nos a esta concepção, salientamos que, para a maioria da população brasileira, a escola constitui a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Sob esta perspectiva de escola pública, construímos essas Diretrizes Curriculares,…

elitista, que remontava tanto à cultura clássica antiga quanto ao humanismo renascentista, que a “modernizou”. No Brasil, essa tradição esteve claramente representada nos programas de ensino do Colégio Pedro II, principal educandário das elites brasileiras durante o século XIX e parte do XX. O regime republicano, nascido sob a marca do positivismo, instituindo “ordem e progresso” como lema, iniciou um redimensionamento do papel das Ciências Naturais no ensino do país, rompendo com a…

partida da análise é a sua experiência docente na Escola Normal de Pernambuco durante os anos de 1929 e 1930, quando o autor reuniu as primeiras ferramentas conceituais a partir das quais foi possível produzir sua singular interpretação da sociedade brasileira e consagrar os estudos sociológicos no meio intelectual brasileiro. Em seguida, investigamos sua experiência docente na Universidade do Distrito Federal entre os anos de 1935 e 1937. Trata-se da única experiência em que o autor…