Durkheim Na Historiografia Brasileira

inserida neste modelo. Mesmo criticando o “retorno” a uma “filosofia da consciência” por parte dos historiadores que querem aderir ao programa pós-moderno, ele opta pela concepção da sociologia clássica de Durkheim e Mauss de “consciência coletiva”. Chartier não percebe que, tal qual Durkheim, por meio da noção de “consciência coletiva” e de “representações coletivas” tende a assimilar toda a sociedade a um “sujeito em grande formato” e, daí, a dependência vis-à-vis dos conceitos…

Paulo Ghiraldelli Jr. Introdução à Educação Escolar Brasileira: História, Política e Filosofia da Educação [versão prévia] 2001 Sumário Apresentação 1. Introdução 2. Colônia e Império 3. A Primeira República (1889-1930) 4. A Segunda República (1930-1937) 4.1 O “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” 4.2 Quem eram os signatários do “Manifesto” de 1932? 4.3 As Propostas Pedagógicas dos Anos Trinta 4.3.1 Ideário Liberal 4.3.2 Ideário Católico 4.3.3 Ideário Integralista 4.3.4 Ideário…

edição brasileira: 1982 Traduzido de: LÉCRITURE DE L'HISTOIRE Copyright © Éditions Gallimard, 1975 Capa de: Rimsky CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ C411e Certeau, Michel de. A Escrita da história/Michel de Certeau; tradução de Maria de Lourdes Menezes ;*revisão técnica [de] Arno Vogel. – Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. Tradução de: L'écriture de l'histoire. Bibliografia. 1. História – Filosofia 2. Historiografia…

edição brasileira: 1982 Traduzido de: LÉCRITURE DE L'HISTOIRE Copyright © Éditions Gallimard, 1975 Capa de: Rimsky CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ C411e Certeau, Michel de. A Escrita da história/Michel de Certeau; tradução de Maria de Lourdes Menezes ;*revisão técnica [de] Arno Vogel. – Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. Tradução de: L'écriture de l'histoire. Bibliografia. 1. História – Filosofia 2. Historiografia…

no setor educacional nos últimos anos não é das tarefas mais simples, faz-se necessária uma descrição empírica dos acontecimentos com profundidade para realmente podermos avaliar o peso e a funcionalidade dessas medidas no contexto da sociedade brasileira. Levando-se em consideração, que mais que discutir o conteúdo de estilos de definições ou propostas de tipos de educação, é necessário procurar de onde elas vêm e a quem estão a serviço. (BRANDÃO, 1995). É preciso questionar até que…

Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nota de apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DOSSIER O Manual Escolar no Quadro da História Cultural: para uma historiografia do manual escolar em Portugal Justino Magalhães . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bocage e a Educação Entre Dois Séculos Rogério Fernandes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

primeiras décadas do século XVII, com o estabelecimento do Estado português na região, que ocorreu a partir de 1612, e estendermos nossa pesquisa até as primeiras décadas do século XIX, quando Portugal perdeu sua soberania sobre o território. A historiografia brasileira possui uma significativa produção sobre a atuação da Inquisição no Brasil, como, por exemplo, os trabalhos de Laura de Mello e Souza, Anita Novinsky, Ronaldo Vainfas, Sônia Siqueira, Luiz Mott, Daniela Calainho e, mais…

Gustavo S. Vilas Boas Revisão Liíian Aquino Dida Bessana Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Fontes históricas / Carla Bassanezi Pinsky, (organizadora). — 2.ed., I a reimpressão.— São Paulo : Contexto, 2008. Vários autores. Bibliografia I S B N 978-85-7244-297-8 1. História - Fontes 2. Historiografia I. Pinsky, Carla Bassanezi. 05-4628 CDD-902 índices para catálogo sistemático: 1. Fontes históricas 902 2.…

Silva, Sérgio Costa e José Luiz Ratton, pela receptividade às minhas participações nos grupos de discussão teórica por eles coordenados nos congressos da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais (ANPOCS) e da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). Ao meu amigo e professor Frédéric Vandenberghe, pela valiosa orientação intelectual e pelo ombro solidário que me emprestou nos momentos de perplexidade existencial que este trabalho por vezes desencadeou.…

e n n e , coloca nas m ã o s do leitor o t e x t o em sua integrolidade e sem modifica- ção a l g u m a . Inclui t a m b é m o P r e f á c i o de J a c q u e s Le G o f f a edição f r a n c e s a e u m a A p r e s e n t a ç ã o a edicao brasileira, feita pela p r o f e s s o r a Lilia M o r i t z S c h w a r c z . C o m o p o n t o de p a r t i d a , M u r e Bloch a p r o v e i t a a i n t e r r o g a ç ã o de u m f i l h o q u e lhe p e r g u n t a p a r a q u e s e r v e a…