Durkheim Na Historiografia Brasileira

com esse propósito, casos comparativos ao longo do texto, como os da Índia e dos Estados Unidos. Como objetivo apresentar uma configuração típico-ideal para a antropologia desenvolvida no Brasil. Indicar, ao focalizar a produção da comunidade brasileira de antropólogos, em que medida — apesar de ser considerada por muitos como “periférica” — ela oferece uma oportunidade para se detectar elementos fundantes nos próprios centros metropolitanos, além de evidenciar em que sentido a disciplina aqui

Fernando de Araújo Sá. – Brasília, 2006. 489f. : il. Tese (Doutorado em História) – Programa de Pós-Graduação em História, Departamento de História, Universidade de Brasília, 2006. Orientadora: Profª Drª Maria Tereza Negrão de Mello. 1. Historiografia. 2. Memória. Brasil. 4. Guerra de Canudos. 3. História do I. Título. CDU 930:94(81).074 BANCA EXAMINADORA MARIA T. FERRAZ NEGRÃO DE MELLO (PPGHIS – UnB) Presidente e orientadora…

Marx (1974), em Durkheim (1970), em Boas (1940) — ocorre um deslocamento em termos de explananda: abandonamos as explicações sobre o mundo social baseadas em raça ou clima, em favor de explicações baseadas no social e na cultura. O que funda as ciências sociais é essa idéia de cultura. Que idéia é essa? É a idéia de que a vida humana, a sociedade política, etc., não são determinadas, de uma maneira forte, por nada além da própria vida social. Quem não se lembra de Durkheim…

tem sido há muito tempo, objeto de vários estudos nos mais diferentes campos disciplinares. Do ponto de vista cientifico, este estudo sempre encontrou resistências devido ao entendimento de que “religião e ciência não se misturam. No pensamento de Durkheim (1983, p.232), a ciência não nega a existência da religião, o conflito está nos dogmas, “O que a ciência contesta à religião, não é o direito de existir, é o direito de dogmatizar sobre a natureza das coisas [...]”. Gaymon Bennet e…

Rodríguez....................................................35 HISTÓRIA ORAL COMO FONTE: APONTAMENTOS METODOLÓGICOS E TÉCNICOS DA PESQUISA Magda Sarat Reinaldo dos Santos..................................................................49 HISTÓRIA/HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO METODOLÓGICA: FONTES E PERSPECTIVAS Carlos Henrique de Carvalho Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho.............................79 A CONSTITUIÇÃO DOS LACEDEMÔNIOS – SEU VALOR HEURÍSTICO PARA A…

Janeiro, Azevedo passou a desenvolver atividades como Conferente do Lóide Brasileiro. Segundo o educador, foi o contato com os estivadores do cais do porto que lhe despertou a atenção para os estudos de Sociologia e para a obra do sociólogo Émile Durkheim. Em dezembro de 1916, Azevedo conheceu em Cambuquira (MG), a jovem Elisa Assunção do Amarante Cruz, de tradicional família paulista, que viria a ser sua esposa. Tornaram-se noivos em fevereiro de 1917 e em março Azevedo mudou-se para…

comprovados para preparar o caminho das gerações vindouras. Durkheim, a propósito da ação educativa, apontava a ambigüidade do gesto que, por um lado, cria a homogeneidade, e, por outro, age para consolidar distinções: educação una e múltipla, dizia ele. Tratava-se – referia sua célebre passagem sobre o tema – de registrar na alma infantil “certas similitudes essenciais” (Durkheim, 1977, p. 42). Na outra margem – continua Durkheim – existe uma diversidade oportuna e necessária que…

É no decorrer desta aproximação que cumpre destacar a referência cada vez mais nítida dos discursos pedagógicos à sociologia de base positivista, nomeadamente aos trabalhos de Comte e Spencer e mais tarde, com contornos diferentes, à obra de Durkheim e Weber. A aproximação da pedagogia à sociologia, que traduz a influência crescente das ciências sociais e humanas sobre o campo educativo, pode ser considerada como um movimento de duplo significado. Por um lado, trata-se de um…

organização societária. A disciplina Fundamentos sócio-históricos da Educação transita entre esses dois campos disciplinares. A fim de situar a educação no complexo de relações sociais vigentes em uma dada sociedade, no nosso caso, a capitalista e brasileira, essa disciplina oferece aos educadores, em geral, e aos professores e pedagogos, em particular, um leque de ferramentas teórico-metodológicas que potencializam o seu pensar reflexivo e crítico sobre a problemática da educação e seu…

HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO FLÁVIO NASCIMENTO DE SOUSA COLABORADOR SOBRAL-CEARÁ 1 NÚCLEO TEMÁTICO: INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO EDUCACIONAL 1. Ementa: História, Historiografia e Educação: uma história disciplinar da História da Educação. Os processos de transmissão cultural das sociedades ocidentais e brasileira a partir do século XIX. A Educação no Ocidente: século XIX, século XX e época atual. Modernização e escolarização no Brasil: grupos escolares, escola nova,…