Durkheim Na Historiografia Brasileira

concluíam que, desde a sua origem, elas adotaram um “paradigma da imunidade humana” (human exemptionalism paradigm) aos fatores da natureza. Nele, cada sociedade e a cultura humana em geral são intelegíveis apenas em si mesmas. Nos termos de Durkheim, fatos sociais só podem ser explicados por outros fatos sociais. Por isso, segundo Catton e Dunlap, por mais de um século os sociólogos - e outros cientistas sociais, acrescento - evitaram cuidadosamente sugerir que a cultura fosse de alguma

Tecnologias Apresentação Os atuais marcos legais para oferta do ensino médio, consubstanciados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº. 9394/96), representam um divisor na construção da identidade da terceira etapa da educação básica brasileira. Dois aspectos merecem destaque. O primeiro diz respeito às finalidades atribuídas ao ensino médio: o aprimoramento do educando como ser humano, sua formação ética, desenvolvimento de sua autonomia intelectual e de seu pensamento…

signatário do Manifesto, foi um educador sedento do novo, que bebia nas fontes do novíssimo, das últimas novidades pedagógicas do cenário internacional. Sua preocupação, de fato, voltava-se também para o fazer pedagógico. A realidade educacional brasileira é terreno carente mas fértil para contribuições. A preocupação com a educação movia Lourenço Filho. Suas experiências, as viagens pelo Brasil e ao exterior, sua ampla cultura lhe possibilitaram escrever em áreas como Geografia e…

marcos históricos, mas cujo projeto societário abarcava fundamentalmente a industrialização do país. O impacto das conquistas materiais da ciência ocidental gerou por aqui um cientificismo nas elites que afetou toda sua compreensão da sociedade brasileira, colocando na ordem do dia a necessidade de colocar o país na senda do progresso e da civilização. Naturalmente, esse imperativo de mudança se refletiu nas propostas educacionais, alterando, em forma e em conteúdo, o currículo…

consideradas de maior importância pela autora: museus etnográficos, o Instituto Histórico Geográfico Brasileiro e as faculdades de medicina e direito. Desta maneira Lilia consegue completar o objetivo de analisar a construção das teorias raciais brasileiras no âmbito acadêmico do Brasil no poeríodo demarcado. Autoria: Lilia Moritz Schwarcz é professora livre-docente no Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP). É autora de As barbas do Imperador -…

essencial do corpus marxista. Nela delineia-se pela primei ra vez de forma nítida o que pode ser considerado o programa do materialismo histórico, gestado por meio de uma critica incisiva dirigida simulta neamente ii filosofia, ii teoria política, ii historiografia, ii economia politica, ii teoria social etc. A atividade prática humana A autocompreensão à qual Marx se refere surgiu, em grande medida, de um acerto de contas com Ludwig Feuerbach, o mais destacado dos filósofos pós…

importantes. Contudo, a temporalidade histórica comporta referenciais de mudança mais amplas, com ritmos lentos ou mais acelerados de transformação. Essas considerações serão retomadas ao estudarmos as contribuições da Escola dos Annales para a historiografia. A vida humana em sociedade em sua temporalidade é o objeto de estudo da História. Mesmo quando trata das realizações individuais do homem, o interesse da História está nas suas imbricações com o contexto social em que vivia. A…

mecânicos ou outros quaisquer sem autorização prévia da editora. Primeira edição, 1987 3ª edição, 1996 5ª reimpressão, 2006 Revisão: Irene Hikishi e Irati Antonio Capa: Daisy Startari Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Ghiraldelli Júnior, Paulo O que é pedagogia / Paulo Ghiraldelli Jr. São Paulo: Brasiliense, 2006. - (Coleção primeiros passos ; 193) 5ª reimpr. da 3. ed. de 1996. ISBN 85-11-01193-5 1. Pedagogia I. Título. II.…

Esteves Disciplina: Cultura e Representação Professora: Estefânia Knotz Canguçu Fraga Data: 09/04/2015 I – História Cultural A História cultural e todas suas vertentes de estudos e objetos passam a ser moldados, enquanto modalidade dentro da historiografia, durante todo século XX. Seria impreciso e leviano relegar suas formas de análise histórica e seus objetos de investigação a uma comunidade intelectual ou mesmo a um indivíduo apenas. Mesmo que aqui venhamos a citar pesquisadores e…

comandante de 1 milhão de brasileiros no maior movimento de massas da História do Brasil, o Integralismo; ao Chefe das Milícias Integralistas Gustavo Barroso, Bacharel em Direito, fundador do Museu Histórico Nacional e membro mais jovem da Academia Brasileira de Letras; e ao Secretário Nacional de Doutrina Integralista e Estudos Miguel Reale, titular e objeto de estudo dessa Obra Acadêmica, maior jurista e filósofo do Brasil. Ambos construtores da Doutrina Integralista. Anauê!!…