Durkheim E As Regras Do Método Sociológico São Paulo Martins Fontes 1995

CARGA HORÁRIA SEMANAL DE DEZESSEIS HORAS E DE PROFESSOR DOCENTE I COM CARGA HORÁRIA SEMANAL DE TRINTA HORAS, DO QUADRO PERMANENTE DO MAGISTÉRIO DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO. O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor, e, tendo em vista a autorização exarada no processo administrativo nº E-03/9027/2012, torna pública a Retificação do Edital de Abertura do Concurso Público destinado a selecionar candidatos para…

relativamente novo, que vem objetivando entender o complexo e multifacetado processo de construção social da infância e o papel que a escola vem desempenhando diante desta invenção da modernidade. Nesta direção, como afirmado anteriormente, os estudos são raros, ainda mais no Brasil (Corsaro, 2003). A análise da produção existente sobre a história da infância permite afirmar que a preocupação com a criança encontra-se presente somente a partir do século XIX, tanto no Brasil…

como finalidade a obtenção do grau de licenciatura em Sociologia. O objecto de análise é a criança que vive na rua “criança da rua” e algumas instituições que desenvolvem actividades com vista à integração social desta categoria; as instituições são a Direcção da Acção Social, em representação do Ministério da Mulher e da Acção Social (MMCAS), que é a coordenadora de todas as actividades deste âmbito, a Rede da Criança (RC)- o fórum das Organizações não governamentais, por fim, a…

IFG-Inhumas Reitor Paulo César Pereira/IFG-Inhumas Diretor Geral Cleiton José da Silva/IFG-Inhumas Coordenador Institucional Daniel Aldo Soares/IFG-Inhumas Professor-autor Luciano dos Santos/IFG-Inhumas Equipe Técnica Renata Luiza da Costa/IFG-Inhumas Rodrigo Cândido Borges/IFG-Inhumas Shirley Carmem da Silva/IFG-Inhumas Viviane Margarida Gomes/IFG-Inhumas Comissão de Acompanhamento e Validação Colégio Técnico Industrial de Santa Maria/CTISM Coordenador Institucional…

reforma das sociedades se dará mais pela educação do que pela instrução e serão tanto melhores quanto mais educados forem os homens. 9 2.Um breve conceito sobre Família Segundo CAPELATTO (2001:12) é através dos mitos, ritos e regras que adquirimos o sentido da vida. São as referencias oferecidas por essa cultura que proporciona, junto a família, a noção de pertinência tão necessárias á saúde mental. Saber que pertence a alguém e a um lugar proporciona ao individuo o referencial de…

Wander Melo Miranda Vice-Diretora: Silvana Cóser Conselho Editorial Wander Melo Miranda (presidente) Carlos Antônio Leite Brandão Juarez Rocha Guimarães Márcio Gomes Soares Maria das Graças Santa Bárbara Maria Helena Damasceno e Silva Megale Paulo Sérgio Lacerda Beirão Silvana Cóser sociologia.indd 2 26/01/2012 18:10:45 Maria Amália de Almeida Cunha SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Belo Horizonte Editora UFMG 2010 sociologia.indd 3 26/01/2012 18:10:45 © 2010,…

e Ciências Humanas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Sociais. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Luiza Helena Pereira Porto Alegre 2010 À memória de meu pai... Fonte de inspiração e determinação. De tudo que pensei, sobrou o que senti. AGRADECIMENTOS A trajetória deste trabalho, ao longo dos últimos três anos, foi acompanhada e sustentada pelo apoio da família, de amigos e amigas, colegas de trabalho,

Especialista - Nível I, conforme discriminado no Anexo I deste Edital. 1. REGIME, VAGAS, REMUNERAÇÃO E LOTAÇÃO 1.1 Os professores da Universidade Estadual de Roraima são regidos pelas Leis Complementar n° 053/2001, Leis n°s 581/2007, 605/2007 e 725/2009 em Regime de 40 horas, com obrigação de prestar quarenta horas semanais de trabalho. 1.2. São oferecidas 97 vagas (noventa e sete) vagas para o cargo de Professor, distribuídas por Área e Subáreas, constante do Anexo I, parte…

vista epistemológico, é preciso saber recortar uma área do conhecimento, mas, também, buscar áreas que se aglutinam e são solidárias à profissão, garantindo o exercício da interdisciplinaridade, a dimensão particular e universal na busca de respostas coletivas às demandas emergentes. Outro desafio está em entender a história das sociedades, (nacionais e internacionais), como fontes de emergência de conhecimento uma vez que é a história que nos desafia no campo da cultura e do…

saberes históricos e das muitas formas de intervenção social que eles possibilitam. 1 SCHMIDT, Maria Auxiliadora. A formação do professor de História e o cotidiano da sala de aula. In: BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004, p. 54. 6 Reafirmamos a convicção de conduzir este Projeto de modo a garantir as articulações indispensáveis entre o ensinar e o pesquisar, por entender como restritiva e, mais que isso, impeditiva, a separação e/ou…