Durkheim E A Escola Francesa

do campo cientifico da sociologia da educação e suas contribuições. Assim interessa-nos articular o debate á busca da autonomia e identidade da educação como campo cientifico que por volta de 1950 através de alguns fundadores como Emile Durkheim procurou consolidar e definir como objeto de estudo próprio e legitimo. Esse tipo de enfoque se situa no campo da sociologia do conhecimento e se constituirá sob uma dupla perspectiva: como um fenômeno histórico social e como…

Como você observou na unidade anterior, as transformações sociais ocasionadas pelas revoluções Industrial e Francesa provocaram análises diferentes da sociedade moderna. Por um lado, formou-se uma percepção conservadora que buscava manter a ordem e a estabilidade social, corrigindo algumas disfunções derivadas do progresso econômico em curso. Essa visão contribuiu para a formação de uma Sociologia conservadora, expressa em várias teorias, como a funcionalista. Tal visão…

afastadas da vida humana. Para Auguste Comte, o positivismo era uma doutrina de características sociológicas do iluminismo, das crises sociais morais do fim da Idade Média e do surgimento da sociedade da industria, que foi marcada com a Revolução Francesa. d) Auguste Comte: Criar a corrente de pensamentos "positivismo" Isidore Auguste Marie François Xavier Comte foi um filósofo Frances, fundador da sociologia e do positivismo, trabalhou intensamente na criação de uma filosofia…

Sociologia da Educação?.........................................................................................4 Contribuições da Sociologia para a Educação......................................................................5 Entre os Muros da Escola.....................................................................................................7 A Sociologia da Educação no Brasil..................................................................................10 As possíveis…

Introdução Émile Durkheim nasceu na cidade de Épinal (região de Lorena, França) no dia 15 de abril de 1858. Faleceu em Paris, capital francesa, em 15 de novembro de 1917. É considerado, junto com Max Weber, um dos fundadores da sociologia moderna. Biografia Viveu numa família muito religiosa, pois seu pai era um rabino. Porém, não seguiu o caminho da família, optando por uma vida secular. Desde jovem, foi um opositor da educação religiosa e defendia o método científico como forma…

aprendizagem - Compreender o objeto de estudo da Sociologia. - Descrever o método de estudo da Sociologia. - Compreender a relação da Sociologia com outras ciências. - Entender as mudanças promovidas pelo Renascimento, Iluminismo, Revolução Francesa e Revolução Industrial. - Compreender as principais contribuições de Comte para a Sociologia. - Entender as contribuições da Sociologia para o estudo das instituições sociais. Seções de estudo Seção 1 A constituição do método e…

Revolução Industrial (1760) / Revolução Francesa (1789); • A industrialização e a urbanização transformaram a base da sociedade; • Nova divisão social do trabalho; • Consolidação da sociedade capitalista • Burguesia x Proletariado; • Com a Revolução Francesa o indivíduo passa a ser o centro das discussões. Questionamentos; • Séculos XIX e XX: Busca-se entender as mudanças sociais; • 1839: Auguste Comte usa pela primeira vez o termo Sociologia; • Com Émile Durkheim a Sociologia ganha…

de estudo. Essa situação foi causada pelas revoluções industrial e francesa, que mudaram o curso que a sociedade estava tomando na época. A Revolução Industrial representou a consolidação do capitalismo, uma nova forma de viver, com novas existências, que vão gradativamente, mudando o pensamento moderno, que se tornando radical e científico, substituindo as explicações teológicas, filosóficas e de senso comum. Na Revolução Francesa, encontra-se filósofos a fim de transformar a…

não regressaram, inclusive seu filho Andrès, que parecia destinado a seguir a carreira paterna. No entretempo, Durkheim assistiu e participou de acontecimentos marcantes e que se refletem diretamente nas suas obras, ou pelo menos nas suas aulas. O ambiente é por vezes assinalado como sendo o “vazio moral da III República”2, marcado seja pelas conseqüências diretas da derrota francesa e das dívidas humilhantes da guerra, seja por uma série de medidas de ordem política, dentre as quais…

Objetivo da aula é atrelar os conceitos da sociologia empírica de Emilie Durkheim com as reflexões sobre a socialização, instituições sociais e especificamente a família. Introdução: retomar com os alunos as condições que propiciaram o nascimento da Sociologia. Do “milagre grego” - e o início da reflexão filosófica - ao Renascimento – antropocentrismo, retomada do método especulativo. Do Iluminismo às revoluções burguesas: Francesa, Industrial e Independência dos EUA. – das leis…