Durkheim A Formação Do Professor

CIÊNCIAS SOCIAIS Trabalho de Conclusão da Disciplina de Ciências Sociais pela Universidade Anhanguera - UNIDERP. Professor EAD: Reginaldo Donizete Alves. Dedicatória Dedico este trabalho aos meus familiares e amigos pela compreensão, apoio e palavras positivas. AGRADECIMENTOS Ao Professor, Reginaldo Donizete Alves por incentivar e estimular a co-responsabilidade pelo aprendizado eficiente e eficaz. À Professora Margareth Aparecida Ferreira

Administração da Uniderp Interativa, sob orientação do professor de ensino à distância Ricardo Leite de Albuquerque e do professor tutor presencial Mauro César Belotti. ECHAPORÃ-SP 2010 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO 1 II. A PESQUISA 1 III. O QUESTIONÁRIO 1 IV. OS RESULTADOS QUANTITATIVOS DA PESQUISA 3 V. ANÁLISE DOS DADOS 8 VI. CONCLUSÃO: EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA 9 REFERÊNCIAS 10 I. INTRODUÇÃO Numa palestra, o Professor Dr. José Manuel Moran, Diretor-Geral do…

Faculdade Araguaia Curso Administração Disciplina de Sociologia Atividade Avaliativa Pesquisar a Biografia de Emile Durkheim: Observe o contexto em que viveu sua origem familiar, sua formação, etc. O conceito de sociedade de fotos sociais, e as regras do método sociológico, discorram sobre esses conceitos e estabeleça correlações com seus conhecimentos sobre a sociedade.

dos indivíduos neste processo, são analisados por esta disciplina. A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade sócio-educacional e os processos educacionais de socialização. Tem como fundadores Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Durkheim é o primeiro a ter uma Sociologia da Educação sistematizada em obras como Educação e Sociologia, A Evolução Pedagógica na França e Educação Moral. A Sociologia da Educação oportuniza aos seus pesquisadores e…

não tem o direito de ser paciente ", disse Durkheim (1925). Mas , acrescentou, " também não é uma arte. Nós não seria facilmente cometido uma classe ou Montaigne ou Rousseau " A pedagogia seria, então, um caso intermediário entre arte e ciência , "Ela não é arte , não é um sistema de práticas organizadas , mas de idéias a respeito dessas práticas. É um conjunto de teorias ; ( ... ) As teorias pedagógicas procuram comportamento guia objeto imediato ". Durkheim , o fundador mostra a…

não tem o direito de ser paciente ", disse Durkheim (1925). Mas , acrescentou, " também não é uma arte. Nós não seria facilmente cometido uma classe ou Montaigne ou Rousseau " A pedagogia seria, então, um caso intermediário entre arte e ciência , "Ela não é arte , não é um sistema de práticas organizadas , mas de idéias a respeito dessas práticas. É um conjunto de teorias ; ( ... ) As teorias pedagógicas procuram comportamento guia objeto imediato ". Durkheim , o fundador mostra a…

intenção de uma das partes. Quando essa intenção gera reciprocidade de ambas as parte, ou seja quando há partilha de ações , passa a se chamar de Relação Social.Um exemplo de relação social seria um grupo de amigos conversando, ou um dialogo entre uma professor e aluno, um time de basquete onde os jogadores necessitam de se comunicar para alcançar seus objetivos . 2. Sobre os tipos de ação social, escolha um deles e exemplifique. Ação tradicional. Ocorre quando o agente cumpre…

Émile Durkheim :Prof. Florivaldo Robalos da Rosa Durkheim viveu numa época de grandes conflitos sociais entre a classe dos empresários e a classe dos trabalhadores. É também uma época em que surgem novos problemas sociais como favelas, suicídios, poluição, desemprego etc. No entanto, o crescente desenvolvimento da indústria e tecnologia fez com que Durkheim tivesse uma visão otimista sobre o futuro cio capitalismo. Ele pensava que todo o progresso desencadeado pelo capitalismo traria…

por assim dizer, como a perplexidade maior. Um fragmento de carta de Monteiro Lobato revela um sentimento que se generalizava nas primeiras décadas do século. Necesse acervo de imagens, a referência à realidade nacional tornou-se uma constante. A formação de escolas interpretativas, de campos intelectuais (Miceli, 1979) e de sínteseshistóricas, muitas vezes justificou o empenho racionalizador presente nos escritos que buscavam desvendar a realidade. O Brasil real estaria oculto num…

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM Ana Karolina de Araújo RESUMO: Este artigo tem por objetivo principal analisar a concepção de educação na obra de Émile Durkheim e relacioná-la com o conceito de moral. Em seguida, tentaremos atualizar este debate sobre educação no mundo contemporâneo, a partir da concepção de educação presente no pensamento de Pierre Bourdieu. Palavras-chave: Émile Durkheim, Educação moral, Capitalismo, Reprodução. ABSTRACT: This article aims at analyzing