Administração

GESTÃO PÚBLICA WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 2 – Aspectos Gerais da Administração Pública ------------------------------------------------- 1.0 INTRODUÇÃO ------------------------------------------------- 2.0 MODELO DE GESTÃO Com o objetivo de entender melhor o que significa o termo modelo de gestão vamos primeiramente buscar entender o significado da palavra modelo, cuja etimologia provém do latim “Modulus”, que significa o mesmo que molde, forma, ou termo. A palavra modelo é utilizada em diversas áreas do conhecimento, no entanto, sempre está associada á ideia de algo que deve ser seguido. Durante os estudos da Web Aula 1 explorou-se o conceito de gerir e vimos que a sua concepção está associada ao ato de administrar ou organizar os diversos recursos que as organizações têm sob a sua responsabilidade: recursos humanos, financeiros, materiais e tempo envolvido em determinada atividade. Vimos ainda que grandes esforços têm sido direcionados para a aplicação de técnicas adequadas para assegurar mais eficiência aos processos de trabalhos. Então, podemos dizer que Modelo de Gestão é o ato de gerir os recursos utilizando um exemplo já existente e também se refere ao fato de se introduzir determinadas modificações de acordo com cada situação ou tipo de organização. Vamos passar a verificar as principais características do atual modelo da gestão pública com o objetivo de fazer a ligação com os assuntos que estão…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MAILANA OLIVEIRA ALVES Resolução Consepe nº 121/2009 A REALIDADE DA COMUNIDADE ALTO DA BELA VISTA: Estudo de realidade territorial PROJETO DE EXTENÇÃO: 2013/2 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Período de realização: 01 de novembro à 06 de Dezembro de 2013. BAIRRO JOAQUIM ROMÃO. JEQUIÉ BA. …

Unidade 1: Método de Pesquisa Pergunta 1 Leia o trecho a seguir: “Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” (BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19). Nesse sentido, pode-se afirmar que: I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de…

Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo - SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Edson Maruno Auseni Peres França Millions Rosalia de Castro Sousa Projeto Gráfico e Diagramação Karen Rukat Carlos DTarso…

“corrente de vontade”. [...] Provoca alguma angústia, a princípio. Logo, vira obrigação suportável. Daqui a pouco, atraente. [...] As dificuldades [...] vencidas geram prazer. (1991, p. 1) Cabe também ao estudante a disciplina, tarefa, por sinal, de difícil consecução, uma vez que é sua prerrogativa controlar o ritmo e a forma dos trabalhos. Daí, então, a necessidade de se estabelecer dias e horários para dedicar tempo à monografia, a princípio com períodos curtos de estudo, que serão…

“corrente de vontade”. [...] Provoca alguma angústia, a princípio. Logo, vira obrigação suportável. Daqui a pouco, atraente. [...] As dificuldades [...] vencidas geram prazer. (1991, p. 1) Cabe também ao estudante a disciplina, tarefa, por sinal, de difícil consecução, uma vez que é sua prerrogativa controlar o ritmo e a forma dos trabalhos. Daí, então, a necessidade de se estabelecer dias e horários para dedicar tempo à monografia, a princípio com períodos curtos de estudo, que serão…

QUESTIONÁRIO PARA ESTUDO DE CARGOS 1. Identificação. Cargo: Assistente de Produção . Nome do ocupante: Joyce . Superior hierárquico: João . Setor: Linha de Produção . Departamento: Produção . Unidade: unidade de produção .…

TECNOLÓGICA DE GOIÁS UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE JATAÍ COORDENAÇÃO DE INFORMÁTICA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO MANUAL DA DISCIPLINA PRÉ-PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Jataí, fevereiro de 2008. 1 INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é um pré-requisito para a formação de todo estudante de curso superior do Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (CEFET-GO). No Curso Superior de Tecnologia em Sistemas…

um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das…

Conteúdo Introdução 1 UNIDADE VII 2 Destaca os pontos fortes e fracos do programa de ensino de Geografia. 2 UNIDADE VIII 2 Identifique as funções da matéria no ensino de Geografia. 2 Defina: ideia, pré – conceito, noção e facto geográfico. 2 UNIDADE IX 3 Identifique os objectivos específicos da Geografia. 3 UNIDADE X 3 Destaca os princípios específicos no ensino de Geografia. 3 Princípio de correlação Ciências Naturais e Ciências Sociais ou Humana: 4 Princípio da mudança da escala 5…