Metodos de pesquisa

Unidade 1: Método de Pesquisa
Pergunta 1
Leia o trecho a seguir:
“Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.” (BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p. 19).
Nesse sentido, pode-se afirmar que:

I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento.
II – O tipo de conhecimento vulgar, aquele oferecido pelo senso comum, somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano.
III – A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento.
IV – A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse pelo objeto.

Está correto apenas o que se apresenta em:
Resposta: e. I, III e IV.

Pergunta 2
Avalie as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta.

I – Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é rigoroso, é apropriado apenas quando se estudam formalidades, pois a vida cotidiana, informal, nada nos ensina sobre métodos.
II – O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, desta forma, não é passível de verificação por parte da metodologia.
III – O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método científico não deve apresentar subjetividade.

Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta: c. III.

Pergunta 3
Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto, utilizam metodologias específicas, sendo também chamadas de:
Resposta: a. buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas até então.

Pergunta 4
Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber.

I – Conhecer é estabelecer uma relação