A ESCOLA BRASILEIRA EM FACE DE UM DUALISMO PERVERSO ESCOLA DO CONHECIMENTO PARA OS RICOS ESCOLA DO ACOLHIMENTO SOCIAL PARA OS

A ESCOLA BRASILEIRA EM FACE DE UM DUALISMO PERVERSO: ESCOLA DO CONHECIMENTO PARA OS RICOS, ESCOLA DO ACOLHIMENTO SOCIAL PARA OS POBRES (1) José Carlos Libâneo Pontifícia Universidade Católica de Goiás Resumo O texto aborda o agravamento da dualidade da escola pública brasileira atual, caracterizada como uma escola do conhecimento para os ricos e uma escola do acolhimento social para os pobres. Esse dualismo, perverso por reproduzir e manter desigualdades sociais, tem vínculos evidentes com as reformas educativas iniciadas na Inglaterra nos anos 1980, no contexto das políticas neoliberais mas, especialmente, com os acordos internacionais em torno do movimento Educação para Todos, cujo marco é a Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia, em 1990, sob os auspícios do Banco Mundial, do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e da Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura (UNESCO). Essa associação entre a escola dualista e as políticas educacionais do Banco Mundial para os países em desenvolvimento parece ser uma das explicações do incessante declínio da escola pública brasileira. O texto finaliza-se retomando a discussão em torno dos objetivos e funções da escola pública. Palavras-chave: Políticas para a Escola Pública; Declínio da Escola Pública; Conferência Mundial sobre Educação para Todos de Jomtien; Educação e Pobreza; Escola…

PROGRAMA ESPECIAL DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Disciplina: Educação e Sociedade Professor: Álvaro Sobralino Aluno: Rodrigo Marques da Silva e Josué Ferreira Brasiléia- Acre, 10 de Outubro de 2013. O dualismo perverso da escola pública brasileira: Escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres O texto aborda o agravamento da dualidade da escola pública brasileira atual,…

esses elementos da sexualidade infantil de maneira separada. Essa via de escape é um sintoma neurótico, o sintoma neurótico é a atividade sexual do neurótico. O neurótico se satisfaz de maneira desvinculada da sexualidade adulta, ele não subordina a sexualidade infantil a adulta. O perverso também satisfaz a sexualidade infantil de maneira independente. O neurótico se satisfaz de maneira disfarçada através do sintoma e o perverso de maneira explicita. A neurose é o negativo das…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CURSO DE PSICOLOGIA – UNIDADE BETIM TRAÇO PERVERSO NA NEUROSE: um conflito de pulsões? Allan Moura Oliveira Gonçalves Betim 2008 1 Allan Moura Oliveira Gonçalves TRAÇO PERVERSO NA NEUROSE: um conflito de pulsões? Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Unidade Betim, como requisito parcial à obtenção do diploma de graduação em Psicologia.…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CURSO DE PSICOLOGIA – UNIDADE BETIM TRAÇO PERVERSO NA NEUROSE: um conflito de pulsões? Allan Moura Oliveira Gonçalves Betim 2008 1 Allan Moura Oliveira Gonçalves TRAÇO PERVERSO NA NEUROSE: um conflito de pulsões? Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Unidade Betim, como requisito parcial à obtenção do diploma de graduação em Psicologia.…

sociedade, processo produtivo, processo de trabalho e Educação. Ref. (FRIGOTTO, 2010, cap. I). No texto “A educação como campo social de disputa hegemônica”,o autor, Gaudêncio Frigotto faz uma breve introdução situando o leitor sobre a natureza histórica do embate e a seguir redige sobre a problematicidade que tem esse embate nas formas atuais da sociabilidade capitalista. Frigotto fala sobre a questão educativa e a estratégia reiterativa da segmentação e do dualismo como forma de…

Embora seja indiscutível que a diferença quantitativa entre homens e mulheres na representação política seja fruto da histórica dominação masculina, existem muitas contradições e questões interessantes a serem investigadas. Será que as mulheres que se elegem representarão os interesses das mulheres? E ainda, quais interesses e de quais mulheres? E mais, o que é, afi- nal, ser mulher? Apesar de a opressão ser construída por dominantes e dominados e vitimar dominantes e dominados, são…

Resumo do Artigo: O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres , artigo publicado na Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 1, p. 13-28, 2012. O artigo aborda o agravamento da dualidade da escola pública brasileira atual, caracterizada como uma escola do…

irreformável porque pela sua própria natureza, como totalidade reguladora sistêmica, é perverso e incorrigível. Para Mészáros (2005, p. 27) “[...] limitar uma mudança educacional radical às margens corretivas interesseiras do capital significa abandonar de uma só vez, conscientemente ou não, o objetivo de uma transformação social qualitativa”. Aí está uma manifestação marxista do autor, a sua profissão de que a sociedade só se transforma pela luta de classe. Por isso, A educação para…

7- Freud formula em alguns momentos de sua obra dualismos pulsionais na sua Teoria da libido. O primeiro por ele elaborado refere-se à oposição pulsão sexual X pulsões do ego. Apresente as dualidades por ele formuladas posteriormente. RESPOSTAS: 1. Fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência e genital. Fase oral: De 0 a 1 ano aproximadamente. É pela boca que a criança entra em contato com o mundo, é por esta razão que a criança pequena tende a levar tudo o que pega à boca. O…