Dossie Psicologia Da Aprendizagem

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Processo Educativono Contexto Historico; Psicologia da Educacação I;Teoria do Conhecimento; Sociologia da Educação .]Orientador: ProfªBernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos, Okçana Battini. Linhares 2012 INTRODUÇÃO

INTERNET NA EDUCAÇÃO .............................................................................................. 43 3.1 Base pedagógica de um programa educativo ................................................ 43 3.2 Ambientes colaborativos de aprendizagem ................................................... 49 UNIDADE 4 - REDES SOCIAIS NA INTERNET: CONCEITOS BÁSICOS .............. 60 V – REFERÊNCIAS…

discutir a partir da literatura o papel do currículo escolar na mediação do conhecimento de que os alunos devem se apropriar, em meio a tantas realidades e diversidade dos alunos mostrando o que pode ser levado em consideração quando se fala em aprendizagem e no papel da escola diante disto. Metodologia: O estudo foi desenvolvido através de revisão da literatura acessada através das bases de dados do Scielo e Google e com as palavras-chave currículo, conhecimento, cultura e…

SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ISCED-UÍGE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO REPARTIÇÃO DE PSICOLOGIA ANTE-PROJECTO DE MONOGRAFIA TEMA: A adolescência e delinquência na sociedade de consumo: factos e consequências no processo de ensino e aprendizagem (caso particular na escola do 1º Cíclo 11 de Novembro) município do Uíge. OPÇÃO: Psicologia POR: ABDUL PEDRO MANUEL MUCHINGECA ORIENTADOR: Prof. Msc. Mateus Bengui CO-ORIENTADOR: Uíge, aos 09…

passeio. A partir dessa proposta as crianças iam explorando e descobrindo coisas inesperadas garantindo significado a aprendizagem. Hoje é chamada de aula das descobertas. Entre 1922 e 1924 toma contato com importantes trabalhos na área de educação em vários países da Europa e participa do Congresso da liga internacional para Educação Nova. Procura uma nova técnica de aprendizagem da leitura e da escrita. Durante vários anos cria técnica e teorias nessa direção: “Texto livre”…

“A CULPA É SUA” Flávia da Silva Ferreira Asbahr 1 Universidade Ibirapuera Juliana Silva Lopes 2 Universidade Paulista – UNIP O artigo analisa a influência das concepções tradicionais da Psicologia nas falas de educadores e alunos sobre o fracasso escolar na atualidade. Para tanto, faz uma breve revisão da psicometria e da teoria da carência cultural como representantes da concepção ideológica que centra no indivíduo e no “ambiente” as causas do fracasso.…

a educação tem se mostrado um ramo aberto e predisposto a dialogar com as ferramentas e métodos propostos pelo coaching. Sabe-se que o ensino superior no Brasil tem demonstrado profundas fragilidades no que diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem; a velocidade da informação, o crescimento das especializações e as exigências do mercado têm contribuído para uma relativa perda de identidade desse professor. Tais aspectos comprometem a relação professor-aluno e tornam ainda mais mecanizado

diferente. O trabalho, em sala de aula, não pode ser desvinculado de uma organização, de um planejamento e de métodos que conduzam ao ensino e à aprendizagem. Essa metodologia deverá amparar-se em concepções de ensino e aprendizagem que contribuam para uma aprendizagem eficiente e significativa. Neste módulo, iremos conhecer algumas concepções de aprendizagem que favorecem um trabalho pedagógico que coloque o aluno, professor, conteúdo e metodologia em múltiplas relações, visando…

trabalho interdisciplinar GRUPO TÍTULO: COLÉGIO LYCEU TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, PARA AS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I, PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO E TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora

DO MUNICÍPIO. 9 2.0 conclusão 12 1 INTRODUÇÃO Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Melhor dizendo, a Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano – o que o sustenta, o que o finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência... Sem entrarmos na análise das diferentes teorias psicológicas, podemos dizer que a Psicologia é a ciência que estuda o comportamento,…