Tabelas

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2014 1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas? Oferecendo a eles um bom estudo, um ambiente para treinamentos especializado onde os técnicos possam avaliar melhor o atleta, observando onde o atleta pode melhorar um lugar onde eles possam se concentrar e conseguir um melhor desempenho nas Olimpíadas. Promover seminários internos, palestras informativas com dinâmicas, onde haverá troca de informação, de conhecimento, não faltam meios alternativos para que as empresas mantenham suas equipes valorizadas e mais motivadas. O importante é que a iniciativa faça parte de um processo formal, com indicadores e metas definidas. Só assim, é possível distribuir não só informações ou know-how adquirido, mas, sobretudo valores e compromissos. 2. Como tornar as várias comissões do atletismo (cada modalidade do atletismo tem uma comissão que reúnem…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento SHEILA DA SILVA COSTA – RA 9902010757 Atividade de Autodesenvolvimento NITERÓI – R.J. 2014/04 Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera…

EMPREENDEDORISMO Profª Luciane Rezende Unidade 1 - O perfil empreendedor Empreendedorismo- Curso Bacharelado em Administração OBJETIVO • Capacitar o aluno num processo reflexivo e de autodesenvolvimento, incentivando-o à formação de uma cultura empreendedora e a criação de uma visão moderna da concepção necessária à implantação de um negócio. 1 Empreendedorismo- Curso Bacharelado em Administração CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Unidade 1: O perfil empreendedor • Conceito geral de…

competição (DORNELAS, 2003; DRUCKER, 2005). O intra-empreendedorismo ou empreendedorismo corporativo, ou ainda a institucionalização de uma cultura intra-empreendedora representa uma configuração organizacional emergente, adaptada para atuação em ambientes de elevada competição e dinamicidade, como elemento de sustentação de vantagens competitivas (FERRAZ, 2006). As empresas surgem e se desenvolvem a partir da ação de um empreendedor. O crescimento e o…

empreendedorismo; 4- autodesenvolvimento. Capacidade de criar e consolidar relacionamentos O objetivo é estabelecer parcerias, ter “cúmplices” e mentores, cultivar uma consistente rede de relações pessoais. O apoio de outras pessoas pode ser fundamental para dar o “empurrão” inicial. Na era de serviços em que vivemos, a competência de cultivar relacionamentos adquiriu uma importância muito maior do que na Era Industrial. Tornou-se pré-requisito praticamente em todas as profissões.…

outros programas também foram criados como o Programa Empreendedor Individual, SEBRAE e outros. Segundo Dornelas (2001, p. 5 afirma que “o tema é relevante, atual e importante para o país”, porque sabe-se que 98% das empresas existentes no país são pequenos empreendimentos, que já fazem parte dos 52% do total de empregos com carteira assinada. Então podemos relevar que empreendedorismo, é uma busca de conhecimento para abrir um bom um negócio, e para que isso aconteça, o empreendedor,…

competidores: mostrar quais os seus diferenciais em relação aos principais competidores (aqueles com os quais sua empresa compete diretamente, de forma mais acirrada). A análise de ambiente de negócios (oportunidades e ameaças) mostra como o mercado se apresenta para a empresa. No entanto, é preciso que a empresa conheça seus pontos fortes e fracos, para que consiga definir as oportunidades de negócio mais atrativas e a quais riscos (ameaças) está mais suscetível, para então…

transformar as estratégias traçadas em futuros negócios. Neste sentido cabe a seguinte reflexão: Perante tantas informações como é possível os empreendedores construírem estratégias que dão certo? Empreender com sucesso significa ser capaz de desenvolver um potencial de aprendizado e criatividade, junto com a capacidade de implementá-lo em velocidade maior que o ritmo de mudança no mercado Estudos e experiências passadas a fim de atingir as expectativas do mundo moderno, considerando…

por meio da aplicação de criatividade, capacidade de transformar e o desejo de tomar aquilo que comumente se chamaria de risco. (BOM ANGELO, Eduardo, 2003, p, 25) Segundo Sanson (2011, p 9) o termo intraempreendedorismo vem da palavra francesa intrapreneur, que significa empreendedor interno/corporativo, ele ocorre em uma organização aberta e propõe à liberdade de expressão, informação e idéias. A organização, que promove a criação de intraempreendimentos, requer mudanças…

entender e desvendar esse fenômeno multifacetado, multinível e multidisciplinar. Para a compreensão total do fenômeno, faz-se necessário conhecer o processo da educação de empreendedores. Muitas tentativas têm sido feitas para desvendar as suas características e, a partir daí, identificar a melhor metodologia para este tipo de educação, de forma a promover o desenvolvimento econômico e social por meio desse agente. Apesar dos esforços, estes estudos não se apresentam…