Dominando As Técnicas De Ensino Superior

último semestre utilizando-se um questionário estruturado organizado em dois blocos: um destinado à caracterização dos sujeitos e outro composto de 27 itens em uma escala Likert. Os dados foram analisados de forma quantitativa, utilizando-se técnicas da estatística descritiva e multivariada. A análise fatorial permitiu a identificação de quatro fatores correspondentes aos seguintes blocos de competências: social, solução de problemas, técnico-profissional e de comunicação. As…

DA GRAMÁTICA NORMATIVA À SOCIOLINGÜÍSTICA: O LUGAR RESERVADO À ORALIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS Elissandra Vasconcellos Moraes dos Santos – Licenciada em Pedagogia Maria Beatriz Claudino Brandão - Licenciada em Pedagogia Marilene Assis Mendes – Licenciada em Letras Neide Maria Machado de França – Licenciada em Pedagogia RESUMO Historicamente a modalidade escrita da língua foi considerada como forma de linguagem legítima, cabendo à fala os rótulos de caótica, desprovida de…

demonstrar as relações de poder engendradas no espaço da sala de aula, relações permeadas de conflitos e sujeições. As modernas práticas de ensino, surgidas no decorrer do século XIX, impuseram, entre outras formas de controle e organização, o uso racional, metódico e “eficiente” dos espaços escolares. Os novos modelos pedagógicos e os planos de ensino racionalizavam os menores aspectos desse universo: horário para entrar e sair, horário para determinadas atividades, tipos de…

CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DE TERESINA – CEUT COORDENAÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO O PODER NAS ORGANIZAÇÕES CRISTIANE DA SILVA LUCAS VIANA MARCELO DANTAS NADIA ARAUJO TAYANA VEIGA TERESINA – PI 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.............................................................................................................2 2-REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................

DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL E EDUCACIONAL – IADE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA KARINE FERNANDA BERNARDES PAZ DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO APRENDIZADO DA QUÍMICA E O PAPEL DO GESTOR NESTE PROCESSO VITÓRIA 2008 KARINE FERNANDA BERNARDES PAZ DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO APRENDIZADO DA QUÍMICA E O PAPEL DO GESTOR NESTE PROCESSO Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Gestão Escolar…

1 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNÓLOGIA EM PRODUÇÃO MULTIMÍDIA A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e…

Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade do Estado do Pará (CEDF/UEPA) voltado a esse tema; anais do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e pesquisas ao banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). 2 A história das pessoas com deficiência sempre foi de exclusão do convívio familiar e social e em casos mais extremos eram mortas. E com relação ao aspecto escolar, como eram vistas essas pessoas? Os estudos de…

Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação Nelson Baeta Neves Filho (em exercício) Diretora Superintendente Laura Laganá Vice-Diretor Superintendente César Silva REALIZAÇÃO MENSAGEM Caro(a) candidato(a), A escolha de um curso superior é um grande passo rumo a uma carreira bem-sucedida e, para você, o momento é agora. Hoje, mais do que nunca, o tempo é um grande diferencial competitivo. A busca por uma educação pública de qualidade, que alie teoria e…

Morais Martins (2008) intitulada: Uma metanálise qualitativa das dissertações sobre equações algébricas no Ensino Fundamental, que se caracteriza pela procura em se fazer uma revisão sistemática de um conjunto de pesquisas da dissertação de Mestrado de Maria Helena da Silva denominada Estudos das Visões de Álgebra presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática do Ensino Fundamental em relação a Números e Operações, visando à elaboração de quadros analíticos e os confrontando

Primeiro contar e depois adicionar ? Cálculos na lanchonete Calculando mentalmente Por que praticar o cálculo mental ? Utilizando o ábaco para adicionar A técnica do "vai um" Parte 2: Subtração Quando devemos subtrair ? Cálculo mental, rascunhos e propriedades da subtração Utilizando o ábaco para subtrair A técnica da compensação Leitura 1 - A simbologia matemática Só os gênios compreendem a simbologia matemática ? O uso inadequado traz prejuízos A simbologia…