Dogmatismo Relativismo Senso Comum E Ideologia

junção das palavras gregas philos e sophia – “amigo da sabedoria”. Atribui-se ao filósofo e matemático grego Pitágoras de Samos a criação do neologismo. Ao ser indagado quanto à sua condição de pensador, teria evitado apresentar-se como sábio – fato comum em sua época – preferindo, modestamente, dizer-se filósofo. A palavra filosofia, de Pitágoras aos dias atuais, sofreu variação semântica. De amizade à sabedoria, passou a designar, entre os gregos, a própria sabedoria. Com Platão…

de laranja | Animal | Gato | Cavalo | Pássaro | Peixe | Cachorro | Lógica--- Logos (discurso, pensamento, razão) * Ciência de logos; * Aristóteles * Objectivo de estudo – pensamento e discurso valido. * Lógica natural * Comum a todos os homens; * Exercício natural da razão; * Lógica científica * Da coerência ao discurso * Estuda as regras, leis e princípios do pensamento valido. Lógica Validade do pensamento * Textos – conceitos –…

existência social, tanto mais os princípios jurídicos tendem a ser afirmados dogmaticamente, como se constituíssem verdades absolutas e inquestionáveis, válidas agora e sempre, porque superiores ao desenvolvimento da história humana. Daí o triunfo do dogmatismo, que tradicionalmente tem caracterizado a formação do jurista, impedindo-o de posicionar-se criticamente na tarefa de superação dos problemas e conflitos sociais, e fazendo-o ver nas normas vigentes as únicas realidades jurídicas…

visuais.” (Chaui, 2010, pg. 129). 2.3. Graus do conhecimento 2.3.1. Conhecimento vulgar Segundo Bazarian, “o conhecimento vulgar é aquele cotidiano, ametódico, isolado, casual, superficial, adquirido em nossa atividade diária. O saber do homem comum que se limita as noções correntes e superficiais sobre as coisas e os fenômenos, sem se preocupar com as conexões casuais que existem entre os fenômenos. Um conhecimento vago que só constata os fatos sem procurar explica-los…

a ser um Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, 12(2): 228-48, jul./dez. 1998 229 meio muito eficiente para a exploração dos aspectos integrativos da totalidade das funções corporais”. Quando examinamos essa afirmação e verificamos que é muito comum encontrarmos médicos, farmacêuticos, biólogos, químicos, físicos, fisiologístas, bioquímicos e nutricionístas, além de professores de EF, realizando esse tipo de pesquisa, concluímos que esse não é um tipo de pesquisa próprio da EF e…

ANDRADE, Eliziário Souza. Psicologia da Educação. Coleção Formando Educadores, 2009. pp.11-32 TEMA 1. INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA 1. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: DO SENSO COMUM AO DISCURSO CIENTÍFICO O que e Psicologia? Esta pergunta precisa se ser respondida antes que possamos passar nosso estudo sobre a Psicologia da Educação. Neste texto, a compreensão alcançada sobre algumas teorias da Psicologia poderá contribuir para que o educador perceba que mesmo que não identifique seu…

forem verdadeiramente revolucionárias e inovadoras, pois, nesses casos, não são "úteis" para o estabelecido). Ninguém, todavia, consegue ver para que serviria a Filosofia, donde dizer-se: "Não serve para coisa alguma". Parece, porém, que o senso comum não enxerga algo que os cientistas sabem muito bem. As ciências pretendem ser conhecimentos verdadeiros, obtidos graças a procedimentos rigorosos de pensamento; pretendem agir sobre a realidade, por meio de instrumentos e objetos…

Ideação 46 Gaudêncio Frigotto A busca da objetividade, que significa a explicitação das múltiplas determinações que produzem e explicam os fatos histórico-sociais, ao afirmar o caráter relativo de todo o conhecimento não apenas nega a tese do relativismo absoluto ou do agnosticismo como afirma a especificidade do método científico nas ciências sociais. A afirmação desta especificidade do conhecimento nas ciências sociais não só colide com a concepção positivista de conhecimento em…

dos Bons Sentimentos Michel Maffesoli Prefácio à Edição Brasileira A divergência entre, de um lado, a intelligentsia, e do outro a base da sociedade na qual a intelligentsia aparenta ter um certo medo de pensar, preferindo se contentar com ideologias já estabelecidas e certezas teóricas. Essa constatação vale para todos os países do mundo. Permanecem freneticamente presos ao corpo de ideias que desenvolveram e tiveram quando foram formados. Esses intelectuais continuam…

relacionamento humano: experimentando emoções de Expectativa, desejo, prazer, medo, inveja, o homem aprende a conhecer a Natureza, as pessoas e a si mesmo. Nenhuma sociedade é perfeita ou adquiriu uma forma acabada e definitiva Para a vida em comum. Especialmente no mundo moderno e contemporâneo, Após a Revolução Industrial e o desenvolvimento da ciência moderna, a Mudança sociocultural tornou-se permanente e intensa. Nos dias de hoje, As sociedades que incluem um mais amplo componente de