Do Lixo A Brincadeira

(descrito no passo II), os alunos terão tal referencia, e a professora estará lá mais como um apoio, do que como educadora. Como os alunos trabalharão com material reciclado (irão desenvolver seus próprios brinquedos com coisas usadas, que iam para o lixo.), será de responsabilidade deles o desenvolvimento dos projetos, levando em conta que depois de feitos eles farão uma exposição aberta aos pais e alunos da escola. A professora ira fornecer alguns materiais, porem eles também trarão…

como uma brincadeira, fruto da imaginação de uma criança de sete anos de idade. Mas Ludovic tem certeza do que sente. Em uma conversa comsua irmã, Ludovic pergunta se é menino ou menina e ela afirma que ele é um menino, afirmando que na Biologia os cromossomos funcionam da seguinte forma: xx para meninos e xy para meninas. Ludovic pensaque no livro de Deus estava escrito que seria menina, mas na hora de “jogar” os cromossomos para sua casa se enganou e mandou xxy, caindo um “x” dentro do…

“paisagem”, em relação às paisagens topofílicas e topofóbicas da escola e do bairro. Primeiramente, foi solicitado aos alunos que fizessem uma produção de texto e desenhassem o que consideravam ser uma “paisagem”. Em seguida, foi realizada a brincadeira da câmera fotográfica, em que cada dupla de alunos foi orientada a desenhar uma paisagem bonita e uma paisagem feia. Observamos que a maioria dos alunos associa o termo “paisagem” com a natureza. Observamos, ainda que, para grande…

brincá !!! “Toda criança tem o direito de brincar.” (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) Antiga sede da Brinquedoteka. (Maio / 2010) Executora: Deborah Ferrante Pizzatto Bióloga INTRODUÇÃO A brincadeira é coisa séria, principalmente no que se diz respeito ao desenvolvimento da criança. Brincando a criança descobre o mundo, o seu corpo, favorece sua auto estima, aprende a lidar com frustrações e desenvolve sua autonomia. Que…

bilhão de sacolas são distribuídas nos supermercados mensalmente - o que dá 66 sacolas por brasileiro ao mês. No total, são 210 mil toneladas de plástico filme, a matéria-prima das sacolas, ou 10% de todo o detrito do país. Não há dúvida: é muito lixo. Algumas alternativas estão sendo adotadas. Uma delas, muito popular na Europa e nos Estados Unidos, é o uso de sacolas de pano ou sacos e caixas de papel. Em Nova York, as que levam a inscrição "Eu não sou uma sacola de plástico" viraram…

cidadão de maneira que podemos mudar nossa meio, nossa cidade por uma simples atitude de educação. Não podemos tratar este tema do lixo como algo a ser falado quando os discentes forem maiores em idade, pois se queremos alguma coisa diferente para o futuro temos que agir agora no presente. Todos somos produtores de lixo, agora saber o que pode ser feito com este lixo e o que acontece se eu não descartá-lo de forma correta cabe a todos nós descobrir isto. Dentro deste projeto “ O Sr.…

PROJETO RECICLAGEM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL FÁTIMA PROFESSORA: ANDRÉA PÚBLICO ALVO: EDUCAÇÃO INFANTIL II PERÍODO 1 – Problema Quantidade de materiais que vai para o lixo e que poderiam ser reciclados ou reutilizados a fim de diminuir a exploração de recursos naturais 2 – Hipóteses A maioria do lixo produzido pelas pessoas podem ser reciclados ou reutilizado! Podemos poupar muitas árvores com uma simples coleta seletiva de papel feita em casa e depois mandada para…

balões. Avaliação: Crianças atentas ao vídeo e bastante interessada na brincadeira proposta. Plano de aula 3 Tema: Dengue Conteúdo: Ciências Objetivo: Conscientizar os alunos da necessidade de mantermos o ambiente limpo e livre de lixos, trabalhando em conjunto a coleta seletiva. Metodologia: Vídeos e gravuras do mosquito da dengue e locais com acúmulo de lixo e dejetos. Material Utilizado: Sacos plásticos para coleta de lixos e recipientes. As crianças foram encaminhadas ao…

trata do grande nmero de toneladas de lixo produzido, descartado em lugares inadequados, sem nenhum cuidado com tais resduos slidos no seu destino final. Podemos resolver grande parte do problema atravs da reciclagem, o lixo passa a ser visto de outra maneira, como um final, mais como o incio de um ciclo em que contribui para preservao do meio ambiente, a participao consciente e a transformao de hbitos. Observa-se que tais questionamentos pertinentes ao lixo, a reciclagem e reutilizao…

aulas Objetivo geral: Conhecer e perceber a importância da reciclagem para o meio ambiente, através de jogo pedagógico, associando esse conceito às relações espaciais topológicas e projetivas. Objetivos Específicos: * Compreender que a produção de lixo gera sérios impactos ambientais; * Conhecer e aplicar os 3 Rs (reduzir, reutilizar e reciclar); * Entender o que é coleta seletiva; * Identificar os produtos que podem ou não ser reciclados; * Estimular a evolução do raciocínio…