Do Livro O Que é Educação De Carlos Rodrigues Brandão

conceito O “sentido mais comum que o termo possui em nossa sociedade: é o de que o homem que tem cultura é um homem “culto”. É aquele que “cultiva” (no sentido de desenvolver, praticar, cultuar) a inteligência, as artes e o conhecimento presente nos livros”. Assim definido o termo cultura serviu “para, ao longo do tempo, distinguir os homens cultos (educados intelectual e artisticamente) dos incultos, e também para comparar e classificar civilizações diferentes em mais ou menos…

VIVENCIADAS NA ESCOLA............................................................................................................. 03 2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA......................................... 06 3 MINHAS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA............................................................................................................. 07 1…

nela existe o essencial: gente. Professores e alunos, funcionários, diretores. Todos tentando fazer o que lhes parece melhor. Nem sempre eles têm êxito, mas estão sempre tentando. Por isso, precisamos falar mais e melhor de nossas escolas, de nossa educação. A escola é um espaço de relações. Neste sentido, cada escola é única, fruto de sua história particular, de seu projeto e de seus agentes. Como lugar de pessoas e de relações, é também um lugar de representações sociais. Como…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o que é o pedagogo, mais concretamente sobre quem cumpriam sua função antigamente, as mudanças que a educação sofreu e o estado em que se encontra hoje. O objetivo principal desse trabalho é focado nessa pergunta: quem é o pedagogo? Quem é esse profissional quase que invisível, mais que podemos dizer que se encontra em qualquer situação onde á aprendizado

numere a segunda coluna de acordo com a primeira: OBRA REFERÊNCIA ( 1 ) Livro ( ) SOUZA, N. F. MENEGASSI, R. J. A visão do negro no livro didático de português. Revista Espaço Acadêmico, n. 47, abril de 2005. Disponível em: [www.espacoacademico.com.br]. Acesso em: 04 jun. 2005. ( 2 ) Artigo em revista, periódico científico ( ) BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil,…

ANÁLISE CRÍTICA DA OBRA Pude notar em diversos trechos do livro “O que é educação”, que a questão do educar está intimamente ligada com o aprender e ensinar, interligando se com as questões culturais e históricas passada de uma geração para outra através de comportamentos típicos de cada sociedade. No primeiro capítulo o autor fala sobre a autonomia da educação, ao dizer que ela não possui uma forma única nem um único modelo, podendo assim acontecer em qualquer lugar, de diferentes formas

familiares e dificuldades de aprendizado e falta de atenção, um dos meus colegas passou a apresentar um comportamento agressivo e indisciplinado. Várias vezes ele perdia o controle, e descontava sua raiva em tudo que estivesse ao seu redor: Rasgava livros, quebrava e chutava objetos, pronunciava palavrões e etc. Dentre um desses ataques ele saiu da escola correndo em direção ao campo de futebol que fica em frente à escola, dizendo que iria embora pelo mundo e nunca mais voltaria, a…

Análise do Livro Cazuza de Viriato Corrêa Ao longo do livro o autor Viriato Corrêa nos mostra que a escola era o primeiro contato de aprendizagem e formação para as crianças, e vista como objeto de civilização. O primeiro motivo que cazuza tinha para amar a escola era a promessa de que... ”por amor as calças, comecei a mostrar amor pelos livros”. O livro conta as memórias de um menino que queria muito entrar na escola, a história se passa no final do século XIX e inicio do século XX, onde a

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA GERAL DA EDUCAÇÃO DISCENTE: Prof. WILSON BARROSO DOCENTE: JORGE ANTONIO LIMA DE JESUS Trabalho para avaliação da Disciplina “História Geral da Educação” , apresentado através de RESUMO do livro “O que é educação” de…

PASSOS Didática I Paulo Freire Relatório apresentado à Profª Me Flávia Dornelas, Disciplina Didática I, como requisito parcial para aprovação. CONSELHEIRO LAFAIETE 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a educação humanista e conscientizadora de Paulo Freire - uma proposta não escolar que pretendeu alfabetizar e, ao mesmo tempo, conscientizar/politizar os homens pelo diálogo, algo parecido com a maiêutica socrática. Também mostrao sua…