Diversidade Cultural No Brasil E A Educação

MARQUES FRANCINE ROCHA MARA COELHO MARCELA EDUARDA LOPES SABRINE ROCHA M. E. G. BARCHI TAIZE LIESLEY VARGAS ETNOCENTRISMO NO BRASIL SOROCABA JUNHO ∕ 2015 FACULDADE IPANEMA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FLAVIANE ALVES MARQUES FRANCINE ROCHA MARA COELHO MARCELA EDUARDA LOPES SABRINE ROCHA M. E. G. BARCHI TAIZE LIESLEY VARGAS ETNOCENTRISMO NO BRASIL Trabalho apresentado no Curso Superior de Tecnologia Gestão de Recursos Humanos, para a Confraria. SOROCABA…

Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDISLENE CHAVES CORREIA DE MELO – RA:8519906848 DESAFIO PROFISSIONAL DA DISCIPLINA DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Tutora: ANA CRISTINA TAVARES PIMENTA MANAUS – AM 2014 EDISLENE CHAVES CORREIA DE MELO – RA:8519906848 DESAFIO PROFISSIONAL DA DISCIPLINA DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E…

2: JUSTIFICATIVA /FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO TEMA DE ESTUDO. A educação atualmente possui uma das grandes tarefas, que é a de contribuir com a discussão sobre a igualdade racial, reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade dos descendentes afro-brasileiros e africanos. Tendo como marco legal a Lei 10.639/2003 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro - brasileira e Africana

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desafio Profissional Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Sumário Introdução 3 Legislação 4 Analise Critica 6 Diversidade e Multiculturalismo 7 Considerações Finais 8 Referências Bibliográficas 9 Introdução Esse projeto tem o intuito de apresentar o respeito, diretrizes e parâmetros relacionado a diversidade e ao multiculturalismo, reconhecendo a…

EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARINALVA MENDES DOS SANTOS DIVERSIDADE : PARA ALÉM DO CURRICULO ESCOLAR Ensaio Acadêmico apresentado como requisito parcial da disciplina “Diversidade Cultural e Inclusão Social”, sob a responsabilidade do Prof. Msc. Gustavo Henrique Araújo Forde, do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Profissional Integrada À…

Ra:1705205523 Desafio Profissional Taquara/RS 2015 INTRODUÇÃO: Estudamos sobre educação é diversidade que relata, que a Diversidade é um dos princípios básicos de cidadania e representa a efetivação do direito à diferença, criando condições e ambientes em que as pessoas possam agir em conformidade com seus valores individuais.A diversidade dentro das escolas hoje põe à prova a educação, pois implica em garantirmos a todo o acesso e qualidade de ensino.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Roselena Ribeiro Bertozzi – RA 8982218477 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Matão/SP 2014 Introdução Este…

Diversidade e Multiculturalismo na Educação Campinas 2014 1. Introdução O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influência no processo educativo, podendo favorecer o desenvolvimento social dos alunos. A implementação de projetos pedagógicos no âmbito da temática

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIAS MOULAIS DIVERSIDADE Cachoeiro de Itapemirim, E.S. 2010 ELIAS MOULAIS DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Sociedade e diversidade no contxto ducacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico;…

A DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Angela Josefina Mioranza1 Isabel Cristina Corrêa Roësch2 INTRODUÇÃO O Brasil tem conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e no exercício dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em