Trabalho Educa ao e Diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Desafio Profissional
Educação e Diversidade
Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Sumário

Introdução 3
Legislação 4
Analise Critica 6
Diversidade e Multiculturalismo 7
Considerações Finais 8
Referências Bibliográficas 9

Introdução

Esse projeto tem o intuito de apresentar o respeito, diretrizes e parâmetros relacionado a diversidade e ao multiculturalismo, reconhecendo a importância de ações pedagógicas que valorizem as atividades organizadas pela escola para a disseminação da fraternidade entre todos.
Assim temos o desafio de tratar de forma coerente uma questão que engloba muitas variáveis em constante mudanças como :a arte, a cultura, a identidade e a sociedade.
Durante todo o século XX e início do século XXI as lutas pela igualdade de gênero, étnico-racial e também pelo respeito à diversidade têm sido constantes. Todavia, o predomínio de atitudes e convenções sociais discriminatórias, em todas as sociedades, ainda é uma realidade tão persistente quanto naturalizada.
A formação das identidades depende dos processos de socialização e de ensino e aprendizagem que ocorrem de acordo com as características físicas, cognitivas, afetivas, sexuais, culturais e étnicas dos envolvidos nos processos educativos. Cabe aos participantes dos processos educativos a decisão sobre a ênfase que será adotada. A educação é também um processo social do qual participamos enquanto realizamos uma opção entre diferentes valores e objetivos a serem alcançados.
As atividades abordados nesse trabalho foi desenvolvidas através de pesquisas e análises críticas, relatos e situações atuais, exposições de desenhos para orientações e valorização à diversidade, principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes