Dissertação De Reações Quimicas

[2]. Para que esta junção de materiais fosse possível, foi necessário um amplo conhecimento químico e tecnológico quanto ao coeficiente de dilatação dos materiais envolvidos e a proteção contra oxidação feita pelo concreto na armadura de aço. A química tecnológica aplicada à engenharia civil é hoje um dos ramos do conhecimento que mais tem crescido e em ritmo acelerado, buscando ampliar resistência dos materiais, reduzir custos e corrigir patologias que ocorrem no concreto [3]. 2.…

apresentado como avaliação parcial da disciplina de Processos Químicos - prática, do Curso de Graduação em Engenharia Química, do Instituto Federal da Bahia - IFBA, sob orientação da professora Iara Terezinha. SUMÁRIO 1.OBJETIVO - 4 - 2. INTRODUÇÃO - 5 - 3. ProceSSO INDUSTRIAL - 6 - 3.1. Fluxograma - 6 - 3.2. Descrição do fluxograma - 6 - 3.3. Reações Envolvidas......................................................................................-…

Ácido fosfórico -------------------------- H3PO4 - Aceleradores ---------------------------- ClO3- , NO3- Catalisadores --------------------------- Ni, Cu - Água --------------------------------------- H2O Adição de metais pesados no banho REAÇÕES DO PROCESSO DE FOSFATIZAÇÃO 1ª reação : Fe0 + 2H3PO4 Fe(H2PO4)2 + H2 A superfície do metal é atacada pelo H3PO4 para formar o fosfato solúvel do metal base, sendo esse fenômeno acompanhado pela liberação de hidrogênio no…

composições do CAP modificado, devido a reações químicas entre os demais componentes. Demais eventos referentes à vulcanização residual do SBRr e decomposição do resíduo RCA, apareceram de forma mais intensa em algumas composições, devido ao aumento da porcentagem de resíduos na mistura, a partir de 10% de RCA. Como a temperatura de aplicação, execução e espalhamento do ligante asfáltico, está entre 135°C a 170°C, logo o CAPM1 não terá suas propriedades químicas e físicas…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Instituto de Química Disciplina: Química Inorgânica Profa: Dulce Maria de Araujo Melo Profº assistente: João Marconi de Andrade Lista de Exercícios 01 (ácidos e bases) 1. O pKa para o HIO (ácido hipoiodoso) é 10,64 e o HIO3 (ácido iódico) é 0,77. Explique a diferença na força do ácido. 2. Determine o ácido mais forte e explique o porquê: (a) HF ou HCl; (b) HF ou HI (c) HClO ou HClO2; (d) HBrO2 ou HClO2; (e) HClO4 ou H3PO4; (f) HNO3 ou HNO2;…

alimentícias realizar esta plena substituição, por conta da instabilidade destes corantes, o que torna o processamento mais dificultoso. Por outro lado, os corantes artificiais são constantemente alvo de investigações quanto a sua relação com reações adversas que possam surgir nos consumidores. Sendo assim, o presente estudo teve por objetivo revisar a literatura no que tange ao uso dos corantes alimentícios mais presentes na dieta do consumidor, fazendo uma avaliação sobre seus…

encontrados em seus estados naturais, hoje é possível obter muitos compostos através de reações orgânicas feitas no laboratório. Sendo, que é mais fácil sintetizar uma substância do que extrai-la de uma fonte natural. As reações orgânicas podem ser classificadas de diversas maneiras, porém podem ser divididas em três tipos: adição, substituição e eliminação. Onde, este trabalho consiste em estudar uma das mais úteis das reações orgânicas, que é a substituição nucleofílica. Apresentando…

produzindo outros produtos secundários, como o glicerol e ácidos orgânicos. O desempenho das leveduras na fermentação é influencia por diversos fatores, dentre os quais se destacam: Temperatura: A temperatura de processo afeta diretamente as reações bioquímicas das leveduras, afetando seu crescimento, metabolismo, viabilidade e fermentação. Cada levedura possui uma temperatura ótima para a produção de álcool, que está geralmente entre 25-35 °C. Leveduras termofílicas apresentam…

TÍTULO: ADAPTAÇÕES DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE INCLUSÃO AUTORES: Guimaraes, I.S. (FAESA) ; Mello, M.R. (FAESA) RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo desenvolver um processo de observação, reflexão e ação na formação inicial dos licenciandos de Química do Instituto Superior de Educação (FAESA) acerca de metodologias para o efetivo processo de ensino aprendizagem dos alunos com deficiência visual. A partir…

com temas estruturadores abrangendo tópicos disciplinares com atenção para o desenvolvimento de competências e habilidades (MEC/SEMTec, 2002). Neste contexto, as reações de combustão podem ser utilizadas como um tema estruturador no ensino de Química, pois têm relevância científica, tecnológica e social. Apesar do uso dessas reações como fonte de energia ser assunto capaz de prender a atenção, o interesse e a curiosidade das pessoas em suas relações interpessoais do cotidiano…