Dissertação De Fundamentos Biologicos

sistemas mentais são componentes importantes num processo de transformação pessoal e organizacional. E, aliado a percepção de Bueno, Seiffert (2002, p. 110), também defende que: No estudo da motivação deve ser considerada a sua complexidade de fundamentos, principalmente no que se relaciona à subjetividade humana, pois não considerar essa base, ou considerá-la de forma errônea, acaba levando a fracassos na abordagem desta temática nas organizações. Com isso, a motivação tem…

interna do sistema foliar, energia essa Radiação solar 14 que ocasionaria o aceleramento de uma série de reações bioquímicas, com conseqüente desequilíbrio enzimático, e excessivas trocas de água e CO 2 com o meio, incompatíveis com o processo biológico. Na faixa final do laranja e vermelho, entre 600 a 700 nm, existe uma banda de absorção para efeito fotossintético, tendo seu pico máximo ao redor de 660 nm. Esse pico máximo de radiação ocorrendo ao redor desse comprimento de onda…

Roraima (UFRR), em Boa Vista, RR, diplomando-se em março de 2000. Em maio de 2006, iniciou o Curso de em Mestrado em Engenharia Agrícola na Universidade Federal de Viçosa, na área de Construções Rurais e Ambiência, submetendo-se à defesa da dissertação em março de 2008. Em Agosto de 2009, iniciou o Curso de Doutorado em Engenharia Agrícola na Universidade Federal de Viçosa, na área de Construções Rurais e Ambiência, submetendo-se a defesa da tese em abril de 2013. vi…

informação que causa danos e/ou perdas quando inoculado no individuo. Causa danos diretamente ou promove a geração de agentes que podem ser mais nocivos ainda. Os agentes nocivos podem ser físicos, químicos e biológicos (CARDELLA, 1999). São considerados agentes nocivos físicos, químicos ou biológicos, ou sua reunião, aqueles cuja presença sejam capazes de ocasionar danos à saúde ou a integridade física do trabalhador, em razão de sua natureza, concentração, intensidade ou exposição.…

legitimadora da sua “radiografia”. Esta perspectiva naturalista e individual do “desenvolvimento vocacional” articula o inatismo das características individuais com uma concepção mais ou menos mágica da descoberta da vocação certa, é o determinismo biológico do desenvolvimento vocacional que atribui as diferenças à natureza e não a história dos indivíduos, ou seja, à qualidade das experiencias de vida a que o individuo está exposto e que influencia as suas escolhas (COIMBRA, 1996). A…

Cahali: ... esse dever não é, em princípio, senão um dever de consciência; existe, porém, um minimum que é convertido por lei em dever civil, por cuja execução o direito de vela, e isto representa precisamente a obrigação alimentar; tem esta seu fundamento na necessidade de proteção do adulto em razão de circunstâncias excepcionais que transformam o dever moral de assistência em obrigação jurídica de alimentos.(CAHALI, 2006, P. 29) Assim, pode-se concluir que o dever de assistência…

direito de matar, homicídio piedoso, direito de morrer, morte libertadora, eliminadora, econômica e suprema caridade". Para encerrar as definições sobre eutanásia, consideramos oportuno apresentar a opinião do paraense Lameira Bittencourt, em sua dissertação intitulada "Da Eutanásia", publicada em Belém, no ano de 1939. Segundo o estudioso paraense, a eutanásia é tão-somente a morte boa, piedosa e humanitária, que, por pena e compaixão, se proporciona a quem, doente e incurável,…

Seehaber (2008, p. 27). Deste modo, Laraia (1996) abrange em uma só palavra todas as possibilidades de realização humana, além de marcar fortemente o caráter de aprendizado da cultura em oposição à ideia de aquisição inata, transmitida por mecanismos biológicos. De outro modo, é possível ainda caracterizar as culturas entre fortes e fracas, nesse sentido, Tanure (2007, p. 134) afirma que: As culturas fortes significam quase levar a integração normativa ao extremo, pois uma cultura…

UM ESTUDO SOBRE A PEDAGOGIA ESPÍRITA Benedito Sérgio Ferreira [1] Zita Ana Lago Rodrigues [2] RESUMO Considerando o ser humano um ser espírito e matéria, não foi possível abordar o processo educacional apenas do ponto de vista biológico. Dessa forma faz-se necessário cada vez mais considerar a educação do ser de uma forma holística ou transcendental. Os objetivos propostos para elaboração do artigo foram: buscar uma abordagem mais profunda da educação, sobre um prisma espiritual

Ana Maria Antonio A BIOENGENHARIA NO BRASIL, SÉCULO XX: ESTADO DA ARTE Dissertação de Mestrado apresentada ao programa de Pós-Graduação Interunidades em Bioengenharia – Escola de Engenharia de São Carlos / Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/ Instituto de Química de São Carlos da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Bioengenharia. Orientador: Prof. Dr. João Manuel Domingos de Almeida Rollo SÃO CARLOS 2004 A…