Dissertativo Argumentativo O Trabalho Na Construção Da Di

pontos e travessão) nem do discurso indireto (conjunções que ou se). 7 Ex.: Ele caminhava preocupado pela avenida deserta. Será que vai chover, logo hoje, com todos esses compromissos!? IV) Dissertação Um texto é dissertativo quando tem como centro a idéia. É, pois, argumentativo, opinativo. Geralmente é o que se cobra em concursos públicos, tanto em interpretação de textos quanto na elaboração de redações. Divide-se em: 1) Introdução Período de pouca extensão em que se apresenta…

paulistanos também se agitavam. Eles já não agüentavam a exploração a que eram submetidos diariamente, em fábrica que lhes garantiam não mais que um precário sustento. Nas indústrias fabris de bairros como Mooca, Brás, Lapa e Barra Funda, a jornada de trabalho variava de 10 a 12 horas e o salário não passava de 100 mil réis – o consumo básico de uma família, composta por homem, mulher e dois filhos, chegava a 207 mil réis. A situação era de tal modo desalentadora que todos eles…

vez que as matérias cobradas no vestibular não passam de lembrança remota. Depois de entrar, eles precisam reaprender a estudar e se adequar aos novos tempos. Alguns contratam professores particulares de computação para conseguir realizar os trabalhos na tela, algo que eles não sabem e lhes é exigido o tempo todo. O agrônomo Luis Antônio de Andrade diz já ter vencido o período de adaptação na faculdade de direito da Fundação Getúlio Vargas (FGV). Aos 18, sonhava ser advogado,…

comunicação é o elemento propulsor do desenvolvimento, profissionais, dos mais variados ramos de atividade, precisam expressar-se corretamente, com clareza e objetividade, mostrando-se capazes e produtivos. PL A autora também objetiva expor um trabalho prático e incessante a fim de que os indivíduos desenvolvam a habilidade de realizar a comunicação de forma coerente, tanto na modalidade escrita quanto na oral. Ou seja, ela procura trabalhar o domínio da linguagem a partir de…

distinguir o texto bom do ruim e se comportar adequadamente diante de qualquer tipo de texto. Uma parte significativa do processo, contudo, é mais coletiva que individual, e o leitor tem de estar atento a ela, para reconhece-la, pois isso facilita o trabalho da leitura e da redução da informação. Todo texto encaixa-se num gênero discursivo, o que quer dizer que tem regulamentação social e que, portanto, existem dados possíveis de recuperação imediata pelo leitor. Para isso, o…

Engenharia Civil telefonou, informando ao jornal que a causa do tombo não deveria ser atribuída ao estado da faixa de pedestres. Além disso, como o Comitê de Defesa das Faixas para Pedestres estava prestes a concluir seu relatório, após seis anos de trabalho, perguntava se seria possível – para evitar possíveis consequências políticas – não fazer qualquer alusão a tais passagens nos próximos meses. A notícia foi revista e, na manhã seguinte, apareceu com o seguinte texto: Uma mulher caiu…

Nesse propósito, a Secretaria de Estado da Educação congrega a todos os profissionais da Educação a receberem estas Diretrizes Curriculares com entusiasmo e o compromisso de sua efetivação, incorporando os seus princípios e práticas metodológicas ao trabalho docente e às atividades socioculturais da escola. É importante ressaltar que, a implantação dessas Diretrizes junto às unidades de ensino destaca-se como ação prioritária, no sentido de envidar esforços para a melhoria do nível de…

obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof. Dr. Yugo Okida Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Profa. Dra. Marília

obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof. Dr. Yugo Okida Vice-Reitor de Pós-Graduação e…

apenas habilidades linguísticas, como reconhecer palavras ou estruturas sintáticas, mas também extralinguísticas. Ao ler, você deve acessar informações que possam ser úteis à compreensão, ao mesmo tempo em que estabelece objetivos e expectativas na construção dos sentidos do texto, independentemente de seu formato. Para compreender um texto, não há segredos: o que você precisa é apenas ter concentração. Vamos ver algumas orientações para aumentar sua capacidade de leitura: a) ao ler o…