BULLYNG

outro tipo de violência? Fante (2005) lembra que o bullying gera e alimenta a violência explícita e que vem se disseminando nos últimos anos no Brasil. Essa assertiva é confirmada pela dissertação “Bullying: o problema do abuso de poder e vitimização de alunos em escolas públicas do Rio de Janeiro”, de Figueira (2002), e pela tese “Problematizando o bullying para a realidade brasileira”, de Catini (2004), uma das primeiras do gênero no país. Recentes livros, na área da educação física, abordam questões sobre a necessidade de uma cultura voltada para a paz (Beltrão, Macário e Barbosa, 2006;Tubino e Maynard, 2006). No entanto, quando analisados, não incluem o problema do bullying como uma preocupação do professor de educação física.Oliveira eVotre (2006: 173) confirmam a incipiência do tema quando mencionam que “[...] na educação física ainda não se encontra quase nada a respeito [...]”. Ciente deste problema, indaga-se: como o corpo docente de educação física lida com esse tipo de violência na escola? Quais são as suas contribuições para se evitar e se combater o bullying? Dito isso, o objetivo deste artigo é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar da educação física. Para tanto, são elaboradas as seguintes questões a investigar: - O que é e como se caracteriza o fenômeno bullying na escola? - Há uma classificação para alunos que se envolvam conseqüências. Será que este exemplo foi decorrência de outro tipo de violência? Fante (2005)

Violências escolares: implicações para a gestão e o currículo * Afonso Galvão** Candido Alberto Gomes*** Clélia Capanema**** Geraldo Caliman***** Jacira Câmara****** Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma série de pesquisas exploratórias com o objetivo de investigar as violências escolares entre alunos e professores e algumas das suas implicações práticas. Utilizando métodos quantitativos e qualitativos, focalizaram casos específicos de estabelecimentos públicos…

Gaspar Discente: Taís dos Passos Sagica DISSERTAÇÃO: VIOLÊNCIA NA ESCOLA Barcarena-PA 2014 TAÍS DOS PASSOS SAGICA DISSERTAÇÃO: VIOLÊNCIA NA ESCOLA Dissertação apresentada à Universidade do Estado do Pará, no curso de Licenciatura em Ciências Naturais- Biologia como um dos requisitos avaliativos da disciplina, Políticas Educacionais ministrada pelo Prof.ª Mauri Gaspar. Barcarena-PA 2014 Violência na…

Justiça Restaurativa na Escola: Estado do Conhecimento Restorative Justice in School: State of Knowledge Ana Paula Araújo1 RESUMO Este artigo é um estudo do Estado do Conhecimento sobre a implementação de práticas restaurativas na resolução de conflitos e prevenção à violência nas escolas brasileiras. Ele foi feito a partir de uma análise de conteúdo das teses e dissertações defendidas entre 2009 e 2011 nos Programas de Pós-Graduação e visa esclarecer as perspectivas sob as quais o…

a primeira tese de Claudio Marques da Silva Neto em sua dissertação de mestrado apresentado à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo no ano de 2011, tendo como sua orientadora a Profa. Elba Siqueira de Sá Barreto. E a outra tese é de Alice Akemi Yamasaki em sua dissertação de doutorado apresentado à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo no ano de 2007, tendo como seu orientador Prof. Dr. Moacir Gadotti. Na tese de Claudio Marques da Silva Neto relata sobre…

Guerra. Vol. 2., 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Tradução de Raquel Ramalhete. 37 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. GARUTTI, Selson; BEGNOSSI, Luiz Henrique. A violência escolar e seus reflexos no corpo docente e discente. QUAESTIO, Sorocaba, SP, v. 12, p. 193-209, nov. 2010. Acessando em 15/03/2014 às 02:35. Disponível em: http://periodicos.uniso.br/…

Resumo O objetivo deste trabalho é mostrar que a violência escolar é um problema social, bem como apresentar pesquisas que apontam que os índices da violência dentro das escolas são decorrentes do convívio cotidiano com a violência que existe em meio à sociedade. Palavras chaves:Sociedade, escola e violência. Introdução A violência escolar é um conjunto de atos violentos que ocorrem entre crianças e jovens dentro da escola. Essa violência é um problema social que está presente…

SANTOS AQUINO Tema: A violência no espaço escolar. Introdução A temática proposta, surgiu de um paradoxo constituído pelo par escola / violência. Como pensar em educação em um espaço, onde a violência passa a ser o código na relação entre os agentes na instituição escolar. A violência no interior da escola se tornou comum nos noticiários jornalísticos e vem crescendo consideravelmente nos últimos anos. Quando falamos em escola, logo pensamos em um espaço acolhedor e seguro,…

Resumo O presente trabalho se inicia apresentando um recente estudo realizado por um instituto de pesquisa onde fica patente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, ao mesmo tempo em que apresenta sua preocupação com a violência. Com este motivador, discute os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta inúmeras maneiras de classificar os conflitos e os conflitos escolares a fim de contribuir com o entendimento do problema, indica a…

Joana Marques Resumindo  -Tema é um assunto amplo sobre o qual é solicitada numa redação.  - Subtema é um recorte do tema abordando um assunto menor que possa ser exposto na redação.  - Tese é uma afirmação polêmica sobre o tema que será exposto na redação. Tese  Para uma afirmação ser polêmica, ela deve permitir a possibilidade de ser negada por seu interlocutor. Veja:  Afirmação: “A violência das cidades”  Negativa: “A não-violêcia das cidades”  Assim, "a violência das…