Dislexia No Ensino Fundamental

RITA IVONE LOPES DISLEXIA JUNDIAÍ-SP 2013 RITA IVONE LOPES DISLEXIA Trabalho de conclusão de curso apresentado á banca examinadora da Pós Graduação do Centro Universitário Padre Anchieta, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, sob a orientação do Prof. Dr. Berenice Carneiro. JUNDIAÍ-SP 2013 RITA IVONE LOPES DISLEXIA Trabalho de Conclusão de

nem mesmo interpretar os símbolos verbais impressos. Muitos fatores podem produzir leitores co m dificuldades: retardamento mental, imaturidade na iniciação da aprendizagem; alterações no estado sensorial e físico; problemas emocionais e dislexia, que é uma disfunção neurológica que afeta basicamente a linguagem, a qualidade de sua motr icidade e de suas percepções. As dificuldades de leitura produzem complicações na aprendizagem escolar e muitas vezes inibe ou impede a…

DISLEXIA A dislexia é uma incapacidade específica de aprendizagem, de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita. Atualmente existem conhecimentos que permitem avaliar e diagnosticar as crianças com dislexia. O conhecimento do déficit fonológico subjacente à aprendizagem da leitura permite a identificação dos sinais de alerta e a consequente intervenção precoce. A dislexia mantém-se ao longo da vida, não é um atraso maturativo transitório

DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA Ana Lucia Evangelista Dorigon1 Rosemary Conceição dos Santos 2 RESUMO As dificuldades de aprendizagem quando persistem por um longo tempo, são motivos de preocupações de muitos pais, professores e dos próprios alunos, pois a criança acaba tomando consciência de seu problema, mesmo sem ter um diagnóstico, o que acaba piorando a situação. A mesma sente-se inferiorizada com relação aos demais alunos, sem saber o verdadeiro motivo de tantos erros,…

A Dislexia Podemos descrever a dislexia como a dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras, com consequente dificuldade de associar o som à letra (o princípio do alfabeto); também costumam trocar letras, por exemplo, b com d, ou mesmo escrevê-las na ordem inversa. A dislexia, contudo, é um problema visual, envolvendo o processamento da escrita no cérebro, sendo comum também confundir a direita com a esquerda no sentido espacial. Esses sintomas podem coexistir ou mesmo…

DISLEXIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Neide Maria Lira de Andrade* Universidade Estadual Vale do Acaraú - ISEAD RESUMO A elaboração deste artigo ajudou-me compreender melhor a problemática das crianças disléxicas. Podendo, inclusive, contribuir para um melhor enriquecimento de saberes e assim poder ajudar resolver problemas que possam surgir neste aspecto. A Educação Especial é uma realidade que deve ser implementada o mais rápido possível, de forma a ser eficaz e benéfica…

CARLOS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DISLEXIA Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro RA: 315796 Licenciatura Plena em Ciências Biológicas 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Dislexia Conhecendo o tema e suas interferências no aprendizado Amanda Cássia de Oliveira Cordeiro 01/01/2011 O presente trabalho tem como objetivo apresentar o distúrbio de aprendizagem denominado dislexia, cujo portador possui dificuldades na aquisição da…

1 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Por: Thaís Siqueira da Silva de Oliveira Orientadora Profª. Edla Trocoli Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A DISLEXIA NO CONTEXTO ESCOLAR: ALGUMAS DISCUSSÕES Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau…

deter aos relacionados às funções simbólicas de leitura, escrita e da matemática que, quando a aprendizagem não se processa normalmente, resulta em dislexia. 2-Dislexia Dislexia é um transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus os…

quase todo o momento que estejamos em situação de leitura e escrita nas mais diferentes concepções, vive-se diariamente a conseqüência do despreparo do nosso sistema de ensino, que trata os desiguais como iguais. Neste trabalho busca-se uma maior compreensão sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos, enfocando a dislexia, que pode ser entendida como uma dificuldade específica nos processamentos da linguagem para reconhecer, reproduzir, identificar, associar e ordenar os sons…