Discurso Utilitario E Emancipatorio

estruturalmente não política. É quase possível identificar o momento em que, na história literária inglesa, algures entre Shelley e as primeiras obras de Tennyson, «poesia» é redefinida como o antónimo do público, do prosaico, do político, do discursivo, do utilitário. Talvez todas as sociedades construam para si próprias um espaço no qual, durante um abençoado instante, podem libertar-se destas questões sublunares e meditar sobre a essência do humano. Os nomes atribuídos a este espaço…

........................................................................................................................ 542 MARCELO GOMES DA COSTA GUEDES PEREIRA, ANNA RITA VIEIRA DE FREITAS MACHADO & MARIA HELENA CÂMARA LIRA A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO SOBRE O LEGADO ECONÔMICO DOS JOGOS OLÍMPICOS .................. 549 MARCELO WEISHAUPT PRONI REPRESENTAÇÕES SOBRE TEORIAS PEDAGOGICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (1979-1986) .................................

caráter ideológico: enquanto a falta de legitimidade da atual forma de funcionamento da estrutura política é atribuída à imoralidade de um ou outro indivíduo a origem estrutural da falta de legitimidade desta mesma estrutura não é percebida/atingida. O discurso em torno da imoralidade da política, da perversão individual e mesmo da corrupção revela-se, assim, enquanto uma aparência socialmente necessária, ou seja, desvia o olhar para do caráter estrutural das mazelas políticas e de que…

e Ronaldo Vainfas: “O pressuposto essencial das metodologias propostas para a análise de textos em pesquisa histórica é o de que um documento é 17 FONTES E MÉTODOS: SUA IMPORTÂNCIA NA DESCOBERTA DAS HERANÇAS EDUCACIONAIS sempre portador de um discurso que, assim considerado, não pode ser visto como algo transparente” (1997, p.377). Outra questão a ser considerada em uma reflexão sobre fontes é o cuidado com sua abordagem. Por múltiplas razões, uma fonte pode ser portadora de erros,…

desenvolvimento, por um largo período do capitalismo das nações, quase cai em desuso, não vira um conceito. Desenvolvimento e crescimento econômico eram praticamente sinônimos. Em meados do século XX, então o termo desenvolvimento foi incorporado nos discursos sobre a superação do atraso dos países do terceiro mundo, quando o capitalismo já estava em sua fase imperialista, que conforme Lênin o caracteriza pelo “incremento enorme da indústria e o processo notavelmente rápido de…

imperialism. To highlight the points of greatest interest to the contemporary debate, this article discusses the main features of the “classic” debate about imperialism. 1 Introdução Na fase de construção e consolidação das práticas e, sobretudo, do discurso que marcou a Guerra Fria (1947-53), a palavra “imperialismo” era empregada pelos dois blocos para acusar o “expansionismo” do oponente. Com o tempo, este termo passou a ser utilizado predominantemente pela esquerda radical, em…

professora das séries iniciais, sempre lecio­ homem e trabalho, bem como são tecidas considerações sobre a nando em turmas de alfabetização. Essa experiência foi fundamen­ tal para que eu firmasse minhas posições teóricas, contrapondo-me ao discurso oficial da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (construtivista), e ampliasse meu repertório como educado­ ra. Também foi depois de ingressar nessa rede que iniciei minha tese de doutorado, desenvolvida no Programa de…

dependência de teorias e métodos, no caso da Ciência da Informação, especialmente das Ciências Sociais, pois pressupomos que a posição ocupada pelos pesquisadores e pelas instituições sociais de fomento à pesquisa é estratégica para a formulação de discursos que representam a realidade social da Ciência da Informação. Nesse sentido, investigar o que e como pensam os sujeitos ligados às instituições mais representativas no que diz respeito ao fomento à pesquisa pode, em certa…

político-pedagógica (FREIRE, 1996, p. 112, grifos do autor). Entendemos, portanto, a possibilidade da educação na proposta dialética, através da inter-relação entre teoria e prática (práxis) efetivadas enquanto completude e não dicotomia, realizando o discurso e o contra-discurso necessários para a conscientização e a conquista da emancipação. Para tal, é necessária uma construção da consciência pública, social, que não prescinda do exercício da autonomia e da individualidade, mas que…

........................... 85 3.1.2 HISTÓRIA, SOCIEDADE, POLÍTICA E ENSINO JURÍDICO DE GRADUAÇÃO .................................................................................. 90 3.2 O ENSINO JURÍDICO DE GRADUAÇÃO BRASILEIRO: RUPTURA DO DISCURSO, FUNDAMENTOS DOS VALORES E POLÍTICA JURÍDICA ....................................................................... 94 3.2.1 A CRISE DA MODERNIDADE ................................................ 95 3.2.2 REFLEXÕES E SUPERAÇÕES…