Discurso Segurança Do Trabalho

vem sendo intensamente estudada de uma perspectiva macro, ou social. São, no entanto, poucos os estudos que procuram compreender como está dando-se essa transição do ponto de vista micro, ou individual. Esse é o objetivo do presente trabalho. Uma análise do discurso de jovens entre 18 e 25 anos sobre o seu uso de telefones celulares deu visibilidade parcial a essa transição interna e permitiu identificar um processo de interpenetração de campos semânticos que dá concretude…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Curso de Especialização em Políticas Públicas de Segurança Pública e Justiça Criminal A PARTICIPACAO DE POLICIAIS MILITARES NA SEGURANCA PRIVADA Vanessa de Amorim Cortes Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da UFF, como requisito parcial à obtenção do Título de Especialista em Políticas Públicas de Justiça Criminal e Segurança Pública. Orientador: Roberto Kant de Lima Niterói, 2004 À Carolzinha 2 Muito obrigada a todos que,

O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL: a análise de um panfleto Maria Raquel A. C. Galan 1 Introdução Há algum tempo, analisei o discurso de uma propaganda televisiva, o qual claramente buscava persuadir os interlocutores das vantagens ambientais e econômicas que a construção da Usina Hidroelétrica Luís Eduardo Magalhães traria para todo o estado do Tocantins. Como dizia a propaganda, a usina beneficiaria todo mundo: “bicho, gente e até planta”. Como se tratava de um assunto polêmico,…

Discurso para o empregador: Venho através deste, informa-lo as dificuldades na execução do serviço, que coloca em risco o prazo de entrega. Recomendo que seja implantado o ciclo PDCA, ou seja, planejar as fases da obra, colocar em pratica as ações planejadas, verificar as ações executas e seus resultados devem ser obrigatoriamente coerentes ao do planejamento inicial e se ações executadas forem eficazes devemos torná-las “padrão”. Solicito também a criação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção

Sumário MÓDULO I COMPONENTES CURRICULARES Educação para o Trabalho – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Planejamento e Organização de Eventos – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Inglês e Espanhol Aplicados – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Alimentos e Bebidas - 80 horas + 20 horas de atividade complementar Educação para o Trabalho Carga Horária: 80 horas + 20 horas de atividade…

experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ‘Escola Nova’ de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. "Não é de pouca monta a complexidade do debate da educação integral mobilizado pela experiência recente dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) uma vez…

Desenvolvimento sustentável: discursos E práticas Todo discurso é, ao mesmo tempo, uma forma de expressão e de exercício de poder onde ideologias e interpretações disputam o reconhecimento como “o discurso verdadeiro” sobre determinado assunto. LIMA (2003), em seu ensaio sobre “O discurso da sustentabilidade e suas implicações para a educação25”, destaca que: “à medida que o debate da sustentabilidade vai se tornando mais complexo e é difundido socialmente, ele vai sendo apropriado…

O direito penal do inimigo – ou o discurso do direito penal desigual Grupo Educacional Uninter – Pós-Graduação IBPEX – Imbituba - SC Curso de Pós-Graduação em Gestão de Segurança Pública Regular Presencial Disciplina: Criminologia Position Paper – 11/05/2014 1 Introdução O Prof. Dr. GÜNTHER JAKOBS, se dedicou no trabalho de dividir o Direito Penal em dois sistemas, separando os cidadãos e os inimigos. Onde para o cidadão a pena criminal preservaria o significado simbólico

Carmem Oliveira e Maria Palma Wolff, competentes representantes do pensamento criminológico brasileiro. Ao hermano andaluz David Sánchez Rúbio, pela sempre amável e generosa acolhida e pela originalidade e comprometimento intelectual. O presente trabalho seria impossível sem o apoio da equipe de profissionais que tenho o prazer de conviver diariamente: Alexandre Wunderlich, Antônio Tovo Loureiro, Bruna Preve Brochado, Camile Eltz de Lima, Fabiani Severo da Fonseca, Felipe Faoro…

tomem consciência do quanto são explorados e humilhados neste sistema que espera deles exatamente o que têm vivido – um desgaste cotidiano, salário indigno, falta de condições de trabalho, exigências descabidas diante das sucessivas alterações nas políticas educacionais sem correspondência no apoio e condições de trabalho e possam construir a luta pela formação de pessoas livres e emancipadas. O interior das escolas revela a realidade em que vivemos, expressão da convivência…