Discurso Poético Na Literatura Infanto Juvenil

memória ..................................................................... 42 Notas Conclusivas................................................................................................................... 45 CAPÍTULO 2 – IDENTIDADES JUVENIS E VISUALIDADE ......................................... 49 Abordagem introdutória .......................................................................................................... 49 2.1 Uma definição de juventude .....................

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL ÉRICA PEÇANHA DO NASCIMENTO “Literatura marginal”: os escritores da periferia entram em cena 2006 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL ÉRICA PEÇANHA DO NASCIMENTO “Literatura marginal”: os escritores da periferia entram em cena Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da…

UM SOPRO, NA ALMA DAS PALAVRAS, O CAMINHO DAS PALAVRAS. Para evitar essas repetições e garantir a continuidade do texto é que a autora lança mão do segmento –las. Sobre a autora Roseana Murray nasceu no Rio de Janeiro em 1950. Graduou-se em Literatura e Língua Francesa em 1973 (Universidade de Nancy/ Aliança Francesa). Publicou seu primeiro livro infantil em 1980 (Fardo de Carinho, ed. Murinho, R.J). Em 2007 tem mais de 50 livros publicados. Tem dois livros traduzidos no México…

Também não pretendemos oferecer um manual de procedimentos didáticos para a prática libertária na atividade docente. Nossa preocupação é de que esse trabalho, a partir de certas reflexões e propostas, norteie e oriente algumas práticas e não apenas discursos. Entendido assim, as ideias apresentadas aqui são possíveis de serem executadas em sala de aula e fora dela, na intenção de construir novas visões de mundo, novos valores mais humanos que contribuam para a tomada de consciência nos…

diminuíram graças à criação do partido Comunista em 1922. 05 3.Características do Modernismo O modernismo brasileiro foi um grande movimento cultural no começo do século XX, que envolveu a cena artística e a sociedade brasileira, nos campos da literatura e das artes plásticas. Diferente de outras tendências culturais, como o Cubismo e Futurismo desencadeados na Europa num período antecessor à Primeira Guerra, com influências da Vanguarda, este foi um dos mais “atrasados” em relação…

“Literatura!!! E por que não amá-la? Se ela é a arte de imortalização dos “eus”, da História, dos poetas... Mesmo que cessem todas as ciências, todas as artes, mas permaneça a literatura, esta resgatará as demais...” G. Brito O material “Estilos Individuais e Estilos de Época II” é um passeio-resgate à Literatura Portuguesa e Brasileira.

.................................................................................................. 17 Ensino e natureza da linguagem ........................................................................................................... 19 Discurso e suas condições de produção, gênero e texto ..................................................................... 20 Aprender e ensinar Língua Portuguesa na escola ...............................................................................

e inclui no estudo gibitecas identificadas por meio de pesquisas realizadas via internet. O instrumento utilizado para a coleta de dados é um questionário estruturado com questões fechadas e abertas, sendo formulado de acordo com o que sugere a literatura referente à prática de indexação. Apresenta como resultados a caracterização das gibitecas, o tratamento físico dado aos quadrinhos e as práticas de indexação, considerando-se os seguintes elementos: sistemas para recuperação da…

organização social e a família A sexualidade e os controles sociais – o espaço da mulher e do homem na sociedade A criança e o adolescente na família e na sociedade: aspectos educacionais Algumas manifestações comportamentais da transição infanto-juvenil na Idade Média ANÁLISE E DISCUSSÃO HISTÓRICO-PSICANALÍTICA Traços da personalidade e imagos parentais da vida adulta Antecedentes peri-natais e desenvolvimento psico-sócio-educativo Entrada na puberdade – a crise da adolescência –…

ensino. 2. Lingüística Aplicada. I. Leffa, Vilson J. [org.]. CDD 418 Ficha catalográfica elaborada pela bibliotecária Cristiane de Freitas Chim CRB 10/1233 Sumário Apresentação 1 Sonia Aparecida Lopes Benites O professor de português e seu discurso 7 Rita Maria Diniz Zozzoli Atividades de reflexão gramatical na sala de aula e autonomia relativa do sujeito 27 Douglas Altamiro Consolo João Paulo Vani Ensino de línguas na escola: um estudo transversal da interação em sala de aula …