Discurso Midiático E Religião

preocupa a sociedade é a tal felicidade. Mas não se sabe ao certo diferenciar a felicidade filosófica da produzida em propagandas. A primeira exige reflexão, sem alienação. A segunda proporciona prazer. O consumo gera prazer e a propaganda traz discursos prontos que prometem felicidade. A modernidade líquida é a desconstrução da felicidade filosófica, da permanência e da durabilidade. O progresso, que era esperança, passa a ser ameaça e tudo gera instabilidade. Tem-se anseio…

abastada. Em contrapartida à teoria de Beltrão, os folcloristas mais tradicionais viam essa apropriação pelos meios midiáticos como uma perda dos valores genuínos das manifestações tradicionais ou, pelo menos, temian que isso acontecesse. Tais temores e receios, com o tempo foram superados, mostrando que isso de fato não acontecia, muito pelo contrário, os veículos midiáticos massivos, até certo ponto, fortaleceram essas manifestações. Por outro lado, deve-se levar em conta que…

Fundamental do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, sob a orientação da professora Rosângela Trabuco Malvestio da Silva. Durante o período de observação, tivemos a oportunidade de conviver com vários professores, semelhantes no discurso sobre os ideais de uma educação democrática, mas distintos na prática que 1 Este artigo é exigência da Disciplina de Prática de Ensino para as séries iniciais do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual…

encontrar o seu próprio caminho e definir autonomamente suas estruturas e seus objetivos, e o de se re-alinhar ao Estado, num modelo de Igreja constantiniano. Talvez tenha sido o Padre Júlio Maria um dos poucos que soube valorizar a separação entre religião e Estado, promovida pelos republicanos vitoriosos do 15 de novembro de 1989. Grande parte do clero buscou avidamente uma oportunidade, de ao lado do Estado, manter privilégios garantidos no antigo regime. O que para Júlio Maria…

conformação de suas identidades. Falar em idosas ou velhas, mais do que uma opção semântica, é uma questão da pesquisa. O uso provocativo do termo “velhas”, sabidamente negativo, destaca a condição subalterna do velho, de visibilidade opaca ante os discursos de retardamento da velhice e de exaltação da juventude propagados pela mídia. Os “velhos” mostram a face negativa da velhice, marcada pela perda de papeis sociais, preconceito e desamparo. Já “terceira/melhor idade” e…

referentes à cultura, às idéias e aos valores cotidianos, ao simbólico presentes nas experiências das classes sociais e nas formas de mediação entre elas. E passaram a se interessar também pela linguagem como uma referência de análise dos discursos políticos e do processo de construção da consciência de classe ou de identidades. Ao lado desses estudos, a Nova História inspirada na e continuadora da Escola dos “Annales”, tem igualmente contribuído para as…

cidades muitas pessoas possuíam apenas um escravo, que alugavam como fonte de renda (eram pessoas pobres e viúvas). O aspecto mais contundente da difusão da propriedade escrava revela-se no fato de que muitos libertos possuíam escravos. No Brasil a religião oficial era a católica, que não combatia a escravidão, pois não considerava pecado. Conventos, clérigos das ordens religiosas e padres seculares, todos possuíam escravos. Alguns padres não se contentavam em possuir legalmente suas…

A SOCIEDADE HIPERMODERNA Gilles Lipovetsky A partir do final dos anos 70, a noção de pós-modernidade fez sua entrada no palco intelectual com o fim de qualificar o novo estado cultural das sociedades desenvolvidas. Tendo surgido inicialmente no discurso arquitetônico (em reação ao estilo internacional), ela bem depressa foi mobilizada para designar ora o abalo dos alicerces absolutos da racionalidade e o fracasso das grandes ideologias da história, ora a poderosa dinâmica de…

Conforto Gargalaka analisou dois blogs usados como recurso didático para ensino de Libras. A pesquisa qualitativa foi construída pela leitura e descrição das partes do blog, como: layout, postagens, comentários, ilustrações e uso de recursos midiáticos. Pelas palavras postadas e palavras ditas em entrevista, discute o papel ativo dos professores/produtores e o papel ativo-responsivo do aluno ao atribuir sentidos próprios às mensagens. Constata que a tecnologia 10 Libras em…

unificação das noções de alfabetização midiática e informacional Benefícios e requisitos da AMI Principais tópicos do Currículo de AMI para Formação de Professores A matriz curricular Política e visão Conhecimentos sobre mídia e informação para o discurso democrático e a participação social Avaliação midiática e informacional Produção e uso das mídias e da informação Competências centrais para professores Pedagogias no ensino e na aprendizagem da AMI: o uso do currículo…