Discurso Filosófico 2 Bacon Novo Organum

necessariamente a abordagem da interpretação, pois não há aplicação sem interpretação.” (BITTAR; ALMEIDA, 2005, p. 507) 2 O Surgimento da Lógica A Grécia clássica aparece historicamente como o berço da Filosofia. Por volta do século VI a.C., os primeiros filósofos pré-socráticos redigem em prosa um discurso que se opõe à atitude mítica predominante nos poemas de Homero e Hesíodo. O novo modo de pensar é decomposto na sua estrutura por Aristóteles na obra Analíticos. Como o próprio…

científicos; centrar o estudo nas mudanças dos paradigmas científicos; chamar a atenção para a continuidade ou a descontinuidade no desenvolvimento das ciências; ressaltar o contexto das descobertas (social, econômico e outros); e traçar a história do discurso sobre a ciência e sobre o método científico. Nosso objetivo, a seguir, é simplesmente situar historicamente alguns desses elementos. É importante lembrar que as histórias do alfabeto e da escrita, da imprensa, da educação,…

na Grécia, a passagem do mundo tribal a polis (acidade estado grega) determina a mudança da maneira de pensar, que antes era predominantemente mítica e depois, com o aparecimento das cidades, faz surgir à racionalidade crítica típica do pensar filosófico. O advento da polis grega é concomitante a outras transformações também marcantes. Como o aparecimento da escrita, da moeda (em decorrência da expansão do comércio), dos legisladores (que elaboram nova concepção de poder nas leis…

verdadeiras. c) Somente I e III são verdadeiras. d) Somente III e IV são verdadeiras. e) Todas as alternativas são verdadeiras. QUESTÃO 21 No que concerne às condições de possibilidade do conhecimento, pode-se assinalar que no pensamento filosófico ocidental: a) Parmênides assume uma postura monista diante do conhecimento e defende a identidade entre o ser, o pensar e o devir. Heráclito, defensor do mobilismo, concebe que da luta nasce a multiplicidade, como síntese dos…

Pró-Reitor Administrativo: Adm. Marcos Lima Verde Guimarães Júnior Pró-Reitora de Graduação: Prof. Paulo de Tarso Camillo de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Prof. Ivo Arcângelo Vendrúsculo Busato 1. Educação – Bases filosóficas. 2. Educação – Bases sociológicas. 3. Educação – História. 4. Educação – Antropologia. I. Centeno, Carla Villamaina . II. Título. III. Série. CDD: 376.9 ANHANGUERA PUBLICAÇÕES Diretor Prof. Diógenes da Silva Júnior Gerente Acadêmico Prof.…

.................................... 8 UNIDADE 1 - O HOMEM ....................................................................................... 9 1 As diferenças entre o homem e o animal ..................................................... 9 2 O homem e a cultura.................................................................................. 10 3 O que é o homem? ..................................................................................... 11 4 O homem e a técnica ............

termo Renascença ou Renascimento passaram a ser utilizados a partir do Século 15 para designar o retorno da cultura aos padrões clássicos. O estudo da cultura clássica já constituía elemento de erudição entre os mais cultos homens da Idade Média e até entre a classe sacerdotal. 2- Giordano Bruno Filippo Bruno, mais conhecido como Giordano Bruno, foi filósofo, astrônomo e matemático. Nasceu na cidade de Nola, uma província localizada em Nápoles, Itália, no ano de 1.548. Seus pais…

de Linhares. – Florianópolis : Departamento de Ciências da Administração / UFSC, 2009. 118p. Inclui bibliografia Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal ISBN: 978-85-61608-91-0 1. Ciência – Metodologia. 2. Pesquisa. 3. Publicações científicas. 4. Documentação – Normalização. 5. Referências bibliográficas – Normas. 6. Educação a distância. I. Título. CDU: 001.8 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA SAÚDE José…

................................................ 06 INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 09 UNIDADE 1 – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ................................... 10 1.1 O exercício filosófico ............................................................................................... 12 1.2 A Filosofia ao longo da história .....................................................................

textos filosóficos e outros de modo significativo; Ler de maneira filosófica, textos de diferentes estruturas e registros; Elaborar por escutas textos reflexivos; Debater, assumindo uma posição, defendendo-a através de argumentos significativos e mudando de posição diante de argumentos mais constantes; Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conhecimentos presentes nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais; Contextualizar conhecimentos…