Discurso E Literatura

Circunstancialidade da invenção em A Varanda do Frangipani, de Mia Couto: entre a letra e a voz PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM LITERATURA E CRÍTICA LITERÁRIA SÃO PAULO 2009 MELQUISEDEC CHAVES DO NASCIMENTO Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Literatura e Crítica Literária sob a orientação da Profa. Dra. Beatriz…

textos tendo em vista os diferentes suportes textuais. Identificar sinônimos, antônimos, relações de hiperonímia, hiponímia e outras relações semânticas. LETRAMENTO LITERÁRIO Gêneros textuais: Cordel. Identificar elementos que caracterizam o discurso poético quanto à forma e conteúdo (versos, estrofes, rimas, ritmo, aliterações, assonâncias, figuras de linguagem etc.) Reconhecer as possíveis intenções do eu lírico subjacentes ao texto poético. Gêneros textuais: Fábulas, Contos de…

em seu contexto sociocultural. Para tanto, está articulada em três partes – Literatura, Linguagem e Produção de texto –, cuja organização gráfica facilita e estimula a construção e a sistematização do conhecimento. Cada volume da coleção Ser Protagonista Português está dividido em três partes: Literatura, Linguagem e Produção de texto. Literatura Ênfase nos contextos cultural e literário A parte de Literatura põe o aluno em contato direto com a obra de autores consagrados,…

o veem como modelo na busca da própria identidade. Essa suposta superioridade resulta também do poder construído, conforme Foucault, em que o discurso colonial atua como um recurso significativo na objetificação do outro, pois está centrado no estereótipo como forma de poder que anula a imagem do outro. Introdução Embora pouco se fale em uma literatura pós-colonial brasileira, não se pode negar que no papel de ex-colônia portuguesa, mesmo que distante no tempo. Há textos que podem…

sobre as funções da literatura no oitavo ano do ensino fundamental da escola particular José Romão da cidade de Sobral jander Alcântara 1 Raul Castro Valéria Lopes Rodrigues RESUMO: O seguinte artigo tem como propósito mostrar a visão do aluno sobre as funções da literatura. O que é literatura para os alunos. Qual sua importância. Como é estudada a literatura. Qual a opinião dos alunos sobre os paradidáticos. Como a internet está inserida nos estudos de literatura no ensino…

Derrubando ‘andaimes’[1] Uilames Lazaro da Silva A literatura em perigo (2009) de Tzvetan Todorov[2] faz uma crítica ao estudo de literatura, particularmente na França, apontando que a pesquisa e o ensino de literatura nas escolas e universidades tratam cada vez mais da forma do texto – a que gênero ele pertence, como se estrutura, qual seu estilo – e cada vez menos do sentido das obras. O equívoco é evidente: formam-se críticos literários…

saber e ousar com este saber. Ele conduz a realidade para a educação inventando uma nova forma de lecionar. 2 DESENVOLVIMENTO Ao se falar a respeito da linguística, que se subdivide em dois grandes domínios “Estudos da Língua” e os “Estudos do discurso e do texto”, é necessário entender que estas duas unidades que vão alem do limite da frase não são completamente autônomas, pois possuem pontos de relação na constituição de um texto que é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de…

PORTUGUESA E LITERATURAS LITERATURA LATINA I Profº Eliana Cunha Lopes DANIELE REIS ELIANE PASSOS PATRICIA BORDONI SIDNEI SANTOS LITERATURA LATINA I RIO DE JANEIRO 2014/2 LITERATURA LATINA I Trabalho elaborado por Daniele Reis (2º p); Eliane Passos(1ºp) Patrícia Bordoni (1ºp) e Sidnei Santos (6ºp) a ser entregue a Professora Eliana Cunha Lopes da disciplina…

ainda que nas entrelinhas existe persuasão. Seu objetivo é demonstrar que existem dois tipos de persuasão, uns mais visíveis e outros menos visíveis. Podemos dizer que é muito difícil dizer que existe algum discurso que escape da persuasão. 2- A tradição retórica Elementos iniciais O discurso é utilizado desde a Grécia antiga, onde os homens para mostrar que eram democráticos expunham suas idéias através deste importante elemento. As escolas tinham disciplinas para ensinar a arte…

..............................................................................................................6 5 DISCURSO............................................................................................................................ 6 5.1 TIPOS DE DISCURSO ....................................................................................................6 5.2 DISCURSO DRAMATICO PODE SER ATRAVES...................................................... 6 CONSIDERAES FINAIS.............