Discurso De Formatura Do Ensino Fundamental

realidade da comunidade bragantina. E foi com essa visão que se pôs a frente de muitas empreitadas e enfrentou grandes desafios. Fundou a terceira escola normal do Pará, em Bragança, hoje, Instituto Santa Teresinha (IST), que onde também se lecionava o ensino primário. Mas não apenas isso. Para Dom Eliseu, a educação deveria ser acessível a todos ou à maioria. Era preciso fazer a educação chegar aos mais longínquos lugares da região do Caeté; e, para isso, não mediu esforços e fundou o…

para que os utilizasse no presente estudo. Agradeço à professora Dra. Liliana Soares Ferreira e à pedagoga Eliziane Tainá Lunardi Ribeiro, pelo estímulo e pela preciosa colaboração. Agradeço às equipes diretivas das escolas municipais de Ensino Fundamental “Adelmo Simas Genro” e “Júlio do Canto”, pela compreensão e apoio. 4 Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade…

CUIABA/2014 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar o discurso de pais de crianças portadoras de autismo. Neste artigo abordo discussões teóricas acerca do autismo, dentre eles os seguintes pesquisadores que se debruçaram sobre o tema, entre eles o pai do autismo Leo Kanner, Trago neste trabalho, modos de ressignificação da doença e marcas de heterogeneidade nos enunciados desses representantes do discurso. No Brasil não existe a preocupação ao atendimento de crianças autistas,

AFETIVA ENTRE PROFESSORES DE UMA ESCOLA Renata Zanella1 Resumo: Este artigo propõe-se discutir como a possibilidade de relações de cuidado pode-se estabelecer nas relações afetivas entre professores, com o enfoque para a Escola Municipal de Ensino Fundamental São Francisco de Assis em Guaíba. A pesquisa foi desenvolvida a partir de uma leitura de dados e casos do espaço e dos sujeitos que compõe o espaço escolar que tem como princípio ―educar com afetividade‖. A partir da…

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA DA SEGURANÇA PÚBLICA BRIGADA MILITAR DEPARTAMENTO DE ENSINO ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR “Cel Hélio Moro Mariante” CURSO AVANÇADO DE ADMINISTRAÇÃO POLICIAL MILITAR LÉO ACIR TORRES DOS SANTOS PERFIL DOS INGRESSANTES NO CURSO SUPERIOR DE POLÍCIA MILITAR: motivações na escolha da carreira Novo Hamburgo 2013 LÉO ACIR TORRES DOS SANTOS PERFIL DOS INGRESSANTES NO CURSO SUPERIOR DE POLÍCIA MILITAR: motivações na escolha da carreira …

CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo) apresentado à Universidade de Brasília como um dos pré-requisitos para conclusão da…

atingir. O que é importante, do ponto de vista do ensino, é deixar claro que o professor necessita planejar, refletir sobre sua ação, pensar sobre o que faz, antes, durante e depois. O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto pessoa, enfim de uma formação que o habilite ao trabalho e à vida. Voltemos a questão inicial. O que significa o planejamento de ensino? Por que o professor deve planejar? Quais…

pelo apoio em todas as fases de construção desse projeto, desde a escolha do tema até a correção final, antes da entrega à orientadora. Seu rigor na correção ortográfica, gramatical e de normalização faz as outras parecerem anjos, mas foram fundamentais para a qualidade final do trabalho. E ao Glênio, pela ajuda com os gráficos e pelos lanches deliciosos! À Coronel Luciene, minha querida e respeitada orientadora, que mesmo conhecendo o percurso na palma da mão, me deixou livre para…

Capitulo-1 A Instituição de Ensino Médio 1.1: Localização da Instituição A EEEMF Professora Ignês Amélia Oliveira Machado esta localizada na Rua Luiz Belli n° 800 na cidade de Itapevi. É uma escola de ensino fundamental II, ensino médio e EJA, atende os moradores da Cohab II que fica mais afastada da cidade. 1.2: Histórico da Instituição Ignês Amélia Oliveira Machado nasceu no dia 18 de julho de 1889, seus pais foram, Prof.º Julio Cesar Oliveira e Prof.ª Rita de…

reside na investigação dos ensinos da idade escolar, visto que o seu elemento central é a história dos conteúdos. Dessa forma, estudar a história de determinada disciplina escolar nos permite investigar a relação entre o que foi proposto como finalidade para os conteúdos e o que foi efetivamente praticado pelos professores e alunos. Assim, o estudo da história de uma disciplina escolar não vai buscar compreender sua constituição apenas na legislação e no discurso das idéias…