Discriminação Racial Na Educação Infantil

Nome: Ra: Tutora: Desafio Profissional Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Guarulhos,2014 1.1.Introdução Consistência do trabalho O

Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases Da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) • A educação é um dever da família e do Estado. Seu objetivo é o desenvolvimento do educando para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. • Todos os educandos devem ter iguais condições para acesso e permanência na escola. • Assegura a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar…

científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em História e Cultura Afrobrasileiras. Orientadora: Profª Ana Paula Menezes de Santana Cícero Dantas 2010 A POLÍTICA DE COTAS NO BRASIL: A JUSTEZA DA RESERVA DE VAGAS NAS UNIVERSIDADES PARA ESTUDANTES NEGROS E AFRODESCENDENTES Márcia Maria Mattos Alves de Santana RESUMO Este artigo aborda a questão racial no Brasil, em meio…

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)  O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o…

diferentes da África como, por exemplo: Guiné, Angola Costa da Mina, etc. foi daí que se deu a miscigenação que existe no Brasil. Ouve a mistura de étnicas, costumes, religião e outros formando assim a cultura brasileira. Contudo o preconceito racial omitiu nos livros escolares a participação dos afros descendentes na historia do Brasil. Fazendo conhecer apenas como escravos, dominados por seus senhores sem direito a nada. Vistos como marginais levando a população negra a sofrer…

JARA – RA2856167224 DESAFIO PROFISSIONAL – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PONTA PORÃ-MS 2015 ADEVAIR APARECIDO DE CASTRO - RA1912207003 EDNA XXXXXXXXXXXXX – RAXXXXXXXXXXXX FLAVIO GONÇALVES MORINIGO - RA2846255040 MICAEL TAKESHI KOGA – RA1912207188 PATRICIA TAINARA FRANCO JARA – RA2856167224 DESAFIO PROFISSIONAL – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE …

PROFISSIONAL EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização Da Educação Brasileira e Educação e Diversidade NOME: Murilo Cavalheiro RA: TUTOR: Jonas R. Curti Introdução. O trabalho a seguir tem por objetivo mostrar alguns aspectos do multiculturalismo na sociedade ou seja diferenças de etnias, culturas, religiões. Também apresentará um breve resumo da LDBEN 9.394/96, do PCN, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e…

da Igualdade Racial adota como diretriz político-jurídica a inclusão das vítimas de desigualdade étnico-racial, a valorização da igualdade étnica e o fortalecimento da identidade nacional brasileira. Art. 4o A participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do País será promovida, prioritariamente, por meio de: LEI Nº 12.288, DE 20 DE JULHO DE 2010. Vigência Institui o Estatuto da Igualdade Racial;…

verdadeiro direito dos negros. Algumas leis a nivel Brasil: LEI Nº 12.288, DE 20 DE JULHO DE 2010. Esta Lei institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. Seguidos de direitos:como a saude O direito à saúde da população negra será…

UNIVERSIDADE CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Acadêmicas: RA: 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor à distância: SUMÁRIO INTRODUÇÃO__