Discriminação Racial Escola

d e t rabalho s o bre d is crim inação r ac ia l do m ppe – g t r ac is m o Maria Bernadete Martins de Azevedo Figueiroa a ssesso r m inist er ia l de co m u nicação s o cial Jaques Cerqueira g ru po de t r a b a l ho so bre d is crim inação racial d o m ppe – g t r ac ism o André Felipe Barbosa de Menezes Antônio Fernandes Oliveira Matos Júnior Fernanda Arcoverde Cavalcanti Nogueira Helena Capela Gomes Carneiro Lima (Subcoordenadora) Humberto da Silva Graça Irene Cardoso…

em GÊNERO, SExuALIDADE, ORIENtAçãO SExuAL E RELAçõES ÉtNICO-RACIAIS CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA MÓDULO 2 - GÊNERO | UNiDADE 2 | TEXTO 1 Discriminação de gênero em contexto de desigualdade social e étnico-racial a discriminação de gênero coloca as mulheres em desvantagem em relação ao homem em diversas situações sociais. Tal desvantagem se agrava ainda mais quando o fator de gênero se une à discriminação étnico-racial. Este texto introduz essas questões, que serão…

1 Introdução Na sociedade atual há uma discussão sobre a necessidade do uso de ações afirmativas em nosso país como uma forma de compensar as desigualdades. Particularmente o sistema de cotas raciais acaba por gerar muitos debates, sendo tanto criticado, quanto apoiado por várias razões. As ações afirmativas são medidas criadas pelo Estado, que dão algum tipo de ajuda ou preferência, para aqueles que por alguma razão possam ter sido prejudicados durante processo histórico da…

exclusão têm afetado algumas ações da escola. Para resolver essa situação se faz necessário que haja uma junção de esforços da família escola, sociedade, poder público, e não apenas de um único setor, porém valoriza-se a unidade na diversidade. Não podemos esquecer que vivemos num mundo globalizado, com conexão instantânea, um momento de grandes transformações sociais, políticas e até ambientais, portanto temos que nos sensibilizar e sermos críticos da escola que queremos construir de…

CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE GRADUÇÃO DE sERVIÇO SOCIAL DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SUAS FORMAS “... o preconceito é um fardo que confunde o passado, ameaça o futuro e torna o presente inacessível ...” ( Maya Angelou ) Itamaraju - BA 2012 DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SUAS FORMAS Trabalho apresentado ao Curso de Graduação de Serviço Social – matéria Direitos Humanos – profº Arlison.…

1 INTRODUÇÃO Trabalhar o preconceito na escola é forma de conscientizar os novos cidadãos. tendo em vista que é nela que ocorre o primeiro contato com a socialização mais ampla do individuo com a sociedade. É bom saber que atitudes preconceituosas e discriminatórias são fontes de conflitos e, isso agrava a falta de disciplina e de respeito por parte dos alunos em relação a comunidade escolar. Por isso, percebemos a importância de trabalhar esta temática para o…

análise mais acurada para compreender quais os principais pontos de confluência e divergência entre as diversas teses apresentadas, para buscar uma compreensão madura sobre este problema social sério que o Brasil enfrenta. Palavras-chave: Discriminação. Inclusão Social. Negros. Política de Cotas. Educação Superior. Acesso e permanência. ABSTRACT This work aims to reflect about the controversy that the theme of Quota Policy for blacks in Brazilian universities brought to our reality. In

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS FRENTE À DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL Trabalho apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de nota das disciplinas Psicologia da Educação II, O trabalho do pedagogo nos espaços educativos, Comunicação e Linguagem, Educação e Diversidade: relações étnico-raciais. Tutor eletrônico: Professores:

União de 19/5/2004. Resolução Nº 1, de 17 de junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º:…

MÓDULO 5 - A INTROJEÇÃO DO RACISMO E A NÃO-IDENTIDADE ÉTNICA E RACIAL DO NEGRO BRASILEIRO Um autor que explicou muito bem como se dá esse processo de introjeção do racismo foi Helio Santos (2001). Em seu livro A Busca de um Caminho para o Brasil: a trilha do círculo vicioso, ele defende a ideia de que o racismo no Brasil ocorre segundo uma metáfora da “centopeia de duas cabeças”: pensando na pequena lacraia, que ao invés de cabeça de uma lado, e rabo de outro, teria então duas cabeças, sendo